【題目】下圖是a、b兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線圖．下列說法正確的是
A．a物質的溶解度大于b物質的溶解度
B．t1℃時，a溶液的溶質質量分數比b大
C．圖中A、B兩點對應溶液均為飽和狀態
D．將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，a析出的晶體質量大
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【題目】實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小明同學設計方案測定該溶液的溶質的質量分數。小明先取一只潔凈的小燒杯，稱其質量為16.4g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量，總質量為30.2g，之后，將一枚質量為11.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去除鐵銹）放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產生后，再次稱量，總質量為41.9g。請回答下列問題：
（1）寫出上述反應的化學方程式是 。
（2）反應后產生的氣體的質量是 。
（3）計算該硫酸溶液的溶質的質量分數（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D為初中化學常見的物質，它們之間存在如下圖所示的轉化關系。已知B是密度最小的氣體單質，D的水溶液呈藍色。根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）。
（1）A的化學式為 ，B的化學式為 。
（2）寫出一個符合D和E反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空：
①氮元素 ；
②3個甲烷分子 ；
③氫氧根離子 ；
④SO2中硫元素的化合價為+4 ；
（2）如圖是兩種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：
①在化學反應中容易失去電子的是 （填序號）；
②圖中兩種元素組成的化合物的化學式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為硫酸標簽中的部分內容。
（1）根據該標簽寫出一條有關硫酸的信息____________（如：硫酸的密度為 1. 84g/mL）；
（2）寫出稀釋濃硫酸的正確操作方法_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗中出現的異常現象分析不合理的是
A．制取O2時，始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣
B．量筒量取液體時，所得液體實際值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯視讀數
C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴過長
D．給試管里的固體加熱時，試管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是試管口未略向下傾斜
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們曾學過碳及碳的化合物的相關知識，它們之間的轉化關系可表示為：
由此可寫出各步反應的化學方程式。
硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為：
（1）模仿碳及碳的化合物間轉化關系化學方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化關系中指定反應的化學方程式：反應③_________；反應④_________．
（2）實驗室因操作不當，將濃硫酸滴在書頁上，一會兒書頁出現黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因為濃硫酸具有_________．
（3）SO2和SO3化學性質不同的原因是_________．
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【題目】某次學生實驗后，負責清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學圍繞如何處理 “廢液” 展開了討論，在小組討論的基礎上，四位同學決定圍繞廢液的成分開展科學探究．
【提出問題】該廢液的成分有哪些？
【猜想】猜測一：廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液；
猜測二：廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液；
猜測三：廢液為Na2CO3和Na2SO4組成的混合溶液；
猜測四：廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液．
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①用試管取一定量的廢液，滴加過量的 Ba（NO3）2溶液 | 有白色沉淀生成 | “猜測四”成立 |
②在①的反應液中滴加過量的 ． | __________________ | |
③將②的反應液靜置，繼續滴加適量 的 溶液． | __________________ |
【反思】
（1）小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba（NO3）2溶液”，“過量”的理由是 ．
（2）小華在【實驗探究】操作的基礎上，只改變滴加試劑的順序，也可以把它們鑒別出來。滴加這些試劑的順序是： ．（標明用量）
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