【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法中正確的是（ ）
A. 開始時應先預熱玻璃管，后通入一氧化碳
B. 實驗中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色
C. 參加反應的氧化鐵和一氧化碳質量比為40：7
D. 將尾氣點燃或收集，可防止一氧化碳污染空氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結構觀、微粒觀、元素觀和轉化觀都是化學學科的基本觀念。
（1）將“宏觀—微觀—符號”表征相結合是化學學科獨特的思維方式。科學家最近在-100℃合成了一種化合物，其分子模型如下圖所示。該物質的化學式是_____；從物質結構的觀點說明該物質具有可燃性的原因是______，該物質在空氣中完全燃燒的化學反應方程式為______。
（2）在制備物質時，根據所制物質的組成成分選擇原料，要考慮原料中能否提供產品所需的成分，且能夠轉化到產品中。如利用海水中的NaCl制純堿（Na2CO3）的過程中，NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”，則還需要能提供含有______元素的物質。按此思路，若用Na2CO3制取NaOH，需要用到生活中一種常見的廉價原料是______（填俗稱）。
（3）已知由Cu到Cu(OH)2可經三步轉化：Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2。而Fe經兩步反應得到Fe(OH)2，請補全轉化的過程：Fe→______→Fe(OH)2。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確表示對應關系的是（ ）
A. 
分別向等質量、等質量分數的稀鹽酸中加入氧化鎂和碳酸鎂至過量
B. 
分別向等質量的鎂和鋁中加入足量的稀硫酸
C. 
向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
D. 
氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示，圖中“一”表示兩種物質間能發生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系，已知A是人體胃液里含有的酸，B、C、D、F均為氧化物，E中含有三種元素，G是最輕的氣體（其中部分反應條件、反應物及生成物已略去），請回答下列問題：
（1）寫出F物質的名稱_____；
（2）寫出一個符合C和D反應的化學方程式_____；
（3）寫出B物質的一種用途_____；
（4）寫出A和E發生反應的微觀實質_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．為了證明過氧化鈉（Na2O2）固體可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑，某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行探究活動。（鐵架臺等已略去）
（1）A裝置中所發生反應的化學方程式為_____。
（2）請將如圖F方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導管補畫完整_____。
（3）D裝置的作用是_____。E裝置中可能發生的有關反應的化學方程式為_____。
（4）為了達到實驗的目的，以上裝置導管接口正確的連接順序為a接_____、_____接_____、_____接_____、_____接b。
（5）氧氣可采用B裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質？_____
（6）實驗結束后，取C裝置中固體溶于水，無氣泡產生。請設計實驗，檢驗C裝置中固體的成分。_____（簡要寫出實驗步驟、現象和結論）。
（7）某潛水艇上有100人，如果每人每分鐘消耗氧氣為0.001kg，假如所需要的氧氣全部由Na2O2與CO2反應來提供，則該潛水艇一天所需要Na2O2的質量是多少？_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據題目要求，回答下列問題：
以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
（1）連接好實驗儀器之后，加入藥品之前，應該進行的操作是_________________________。
（2）所選裝置的連接順序為___________________________（從左至右填寫裝置序號字母）。
（3）制取氧氣所發生反應的化學方程式為___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純硅可用于制備硅半導體材料．制備高純硅的主要生產流程如下圖所示：
（1）標出二氧化硅中硅元素的化合價___________；
（2）操作1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______________；
（3）反應 2 要在無氧氣環境中進行，從安全角度考慮，原因是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是( )
A. NH4NO3固體溶于水
B. 煅燒石灰石
C. 等質量等濃度的稀H2SO4加入金屬
D. CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液
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