【題目】下列圖象能正確對應變化關系的是
A. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體
B. 過量紅磷測定空氣中氧氣含量
C. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
D. 等質量CaCO3分別與等體積等質量分數的稀鹽酸（足量）反應
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（發現問題）研究性學習小組中的小張同學在學習中發現：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2用濃NaOH溶液。
（實驗探究）在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液。實驗裝置和現象如圖所示，請你一起參與。
（現象結論）甲裝置中產生的實驗現象_________（用化學方程式表示），解釋通常用石灰水而不用濃NaOH溶液檢驗CO2的原因_________；乙裝置中的實驗現象是_____________；
（計算驗證）另一位同學小李通過計算發現，等質量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他認為通常吸收CO2應該用飽和石灰水。
（思考評價）請你對小李同學的結論進行評價：_________。
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【題目】利用下圖所示裝置進行有關實驗（A～E為裝置編號）。
（1）寫出儀器甲的名稱_______。
（2）在實驗室中，某同學選擇固體混合物用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為_______。收集較干燥的氧氣應選擇的裝置是_______（填裝置編號）。若改用高錳酸鉀制取氧氣，需在試管口放一團棉花，其目的是_____________。
（3）已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。從上圖中選擇制取并收集甲烷的裝置是_______（填裝置編號）。
（4）實驗室制取二氧化碳的反應的化學方程式為____________。
某同學提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，但反應速度太快，難于收集，為了完成該實驗，最合適的發生裝置是______（填裝置編號）。若用下圖裝置收集二氧化碳，驗滿方法是____________。
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【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_______ ②_______
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：_______。可選用的發生裝置是____________（填字母）
（3）若要收集一瓶干燥的氧氣，選用的收集裝置是_______（填字母）；驗滿的方法是____________。
（4）用D裝置收集氧氣，當觀察到________時，把導管伸入集氣瓶中。
（5）收集氫氣可用E裝置，說明氫氣有什么性質：_________。
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【題目】請結合下圖回答問題：
（1）標號①②的儀器名稱：①________，②________．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀選用A、D裝置制取O2，實驗過程中當觀察到_______（填寫現象）時，說明氣體集滿，接下來應先_____（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．若發現D中的水變紅，可能原因是_________
（3）實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發生裝置為____（選填序號，下同）．NH3是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，則可用____收集．
（4）選擇發生裝置B和收集裝置____可以用于實驗室制取CO2，寫出該反應的化學式表達式______，檢驗CO2是否收集滿的方法是______，若將發生裝置由B改為F，其優點是______．
（5）在用KClO3加熱制O2的過程中，發現產生O2的反應速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是________．
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【題目】化學實驗中常常會出現意外情況，這是提升我們學科素養的良好機會，要根據具體情況區別對待，善于發現和解決問題．例如：小婧同學在空氣中點燃鎂條時，卻發現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
（提出問題）為什么會生成淡黃色固體？
（查閱資料）小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：
物 質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是________；
（提出猜想）分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的________（填化學式）反應生成的；
（實驗探究）小婧設計實驗證實了自己的猜想，她的實驗操作可能是_________；
（實驗結論）根據小婧實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應符號表達式：__________、______________。
（反思與評價）通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？__________。
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【題目】圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。
（1）寫出儀器①、②的名稱①______；②_________。
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要__________。
（3）選裝置______加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花團的作用是_______；該反應符號表達式______________；
（4）小明同學選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_______（填字母），寫出該方法制取氧氣的符號表達式______________。
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【題目】水在一定條件下可發生圖所示的轉化。下列說法正確的個數有（ ）
①反應Ⅰ為分解反應，反應Ⅱ為化合反應
②只有反應Ⅰ能說明水由氫和氧元素組成
③整個轉化過程中，循環利用的物質是水
④水在解決能源危機中可發揮重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖是某保健品標簽的部分內容，請仔細閱讀后回答下列問題．
（1）該保健品主要成分中，提供鈣元素的物質是______（填化學式）．
（2）每片鈣元素的質量是______g，中國營養學會建議：成人平均 每天所需鈣量為 800 毫克，假設其中的四分之三由該鈣片提 供，則一個成年人一天服用該鈣片________片．
（3）常用補鈣劑還有乳酸鈣，其化學式為 CaC6H10O6·5H2O，含鈣 量低，但鈣吸收率高，若改服用乳酸鈣，則一個成年人每天 需服乳酸鈣的質量為多少克______？（請寫出計算過程）
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