【題目】某化學興趣小組的同學要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗方案。
(1)丙試管中觀察到的現象是___。
(2)若甲試管中無現象，結合(1)(2)的現象，可得出的結論是___。
(3)除了上述實驗方案，請你利用提供的試劑再設計一個不同的實驗方案，仿照圖，用圖示表示_____。(提供的試劑：X化合物溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液、X粉、鋅粉)
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【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學中所學常見物質，它們之間相互轉化的關系如圖所示，“→”表示物質相互之間的轉化，“一”表示物質之間能發生反應，A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，A與C、E與C之間的反應產物完全相同，E在農業上可用于改良酸性土壤。請回答下列問題
（1）C的化學式_____：E的化學式_____。
（2）寫出物質A的一種用途_____。
（3）寫出D→B轉化的化學反應方程式_____。
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【題目】某同學對CaH2的制備和性質進行探究。
（閱讀資料）①用H2與鈣加熱制得CaH2
②鈣遇水立即發生劇烈反應生成Ca(OH)2和H2
③CaH2要密封保存，遇水反應也生成Ca(OH)2和H2
（CaH2的制備）設計的制取裝置如圖所示:
（1）裝置B的作用是________________；
（2）制備CaH2實驗結束后，取少量產物，小心加入水中，觀察有氣泡產生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學據此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學提出結論不一定正確，原因是_______。
（CaH2的性質探究）
取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。
（3）對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗：
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2
猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因_________。
（實驗驗證）
實驗 | 現象 | 結論 |
實驗一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 | ________ | 猜想三成立 |
（定量分析）
（4）取制得的CaH2樣品1g（雜質為未反應完的Ca）加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質量為2.4g，則該樣品中CaH2的質量分數為____
（反思與交流）
（5）登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優點是氫化鈣是固體，攜帶方便。既然金屬鈣與水反應也能生成氫氣，為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?你的觀點是：____。
（6）測量小組利用電子天平，采用如下圖所示方法以反應前后失去的質量來求算CaH2純度，結果純度的測定值偏____。（填“偏低”“偏高”或“不變”)
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【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置，請根據圖回答下列問題。
（1）寫出帶有標號②的儀器名稱_________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_______，其基本反應類型為_______。要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為（選填字母序號）_______，利用該裝置判斷集氣瓶內氧氣是否收集滿的依據是_________。
（3）實驗室制取CO2藥品__________，寫出檢驗CO2的化學反應方程式_______________。
（4）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳氣體，實驗裝置應選擇的連接順序(選填字母序號）_______
（5）F裝置的用途很廣。下列關于該裝置用法正確的是_____________________。
①當裝置內盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。
②當裝置內盛滿氧氣時，若將裝置內的氧氣排出來，水從a通入。
③當裝置內盛有一半水時，可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶
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【題目】如圖是配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：
試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是 ．
（2）D操作應選用 mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平．
（3）E操作的作用是 ．
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【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請據圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱______________。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質____________________________________；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____________________________，應選擇的發生裝置是________；可以用C裝置收集氧氣的原因是______________，收集時當觀察到________________時，說明氧氣已集滿；集滿氧氣的集氣瓶應________（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）實驗室常用________和_________制CO2氣體，制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是_________（填選項）。
A a→b→c→d B b→a→c→d C c→d→a→b D d→c→b→a
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的
A. 甲、丙的溶解度相等
B. 
時，將 50g甲物質放入 100g水中，可得到 150g甲的飽和溶液
C. 
時，三種溶液中溶質質量分數的大小為甲
乙丙
D. 甲中含有少量丙時，可以用降溫結晶的方法提純
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【題目】五水合硫酸銅（化學式：CuSO4·5H2O）也被稱作硫酸銅晶體，俗稱藍礬或膽礬。具有催吐、祛腐、治風痰壅塞、癲癇、牙疳、口瘡、痔瘡、腫毒的功效并且有一定的副作用。
（1）五水合硫酸銅中由_______種元素組成，原子個數比：S:O:H=_______________。
（2）五水合硫酸銅中硫酸銅的質量分數___________%；將25g五水合硫酸銅放入100g水中充分攪拌后完全溶解，所得溶液的溶質質量分數為________________%。（結果保留0.1%）
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）
A. 30℃時，125g甲的飽和溶液中有25g甲
B. 升溫能使乙物質的不飽和溶液變為飽和溶液
C. 10℃時，乙物質的溶解度比甲物質的大
D. 兩種飽和溶液從30℃降到20℃時，甲乙物質的溶質質量分數相同
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