【題目】通過下列各組對比試驗，能夠得到相應結論的是（ ）
A.
人呼出的氣體中CO2含量高于空氣B.
燃燒需要可燃物
C.
鐵生銹需要氧氣和水D.
氫離子使石蕊試液變紅
發散思維新課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】幾名同學想制取一些FeCl3溶液，并進行行如下實驗:
甲同學:將鐵屑放入稀鹽酸中;
乙同學:將氧化鐵粉末放入稀鹽酸中。
（1）甲同學獲得的溶液為___________色，所以大家一致認為這不是FeCl3溶液;
（2）乙同學所做實驗發生反應的化學方程式為________________；
（3）乙同學向所得的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，過一會兒才產生沉淀，則乙同學所得溶液中的溶質為_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國擁有豐富的海洋資源，海洋中蘊藏著豐富的化學資源。
（1）蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的_____不同分離出淡水；海水曬鹽屬于混合物分離操作中的是_____（填序號）。
A 蒸餾 B 蒸發 C 過濾 D 沉淀
（2）粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質。將粗鹽溶于水，先加入過量的NaOH溶液，目的是除去粗鹽中_____；再加入過量的Na2CO3溶液，目的是除去粗鹽中_____；過濾，向濾液中加入適量的鹽酸，再將濾液蒸發結晶，即可得到較純的氯化鈉。
（3）南海油氣資源豐富，石油加工可得到液化石油氣，假設某液化石油氣的主要成分為C3H8，寫出其完全燃燒的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，問答問題。
（1）寫出標有序號的儀器名稱：a__________，b_________。
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發生反應的化學方程式為______，應選擇的發生裝置為_______。（填寫裝置的字母代號），若收集到的氧氣不純，可能的原因是______。（填序號）
①導管口一有氣泡就馬上收集
②裝置漏氣
③收集氣體的集氣瓶內未裝滿水
（3）若用 E 裝置收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿？ ______。
（4）小虎探究了影響雙氧水分解速率的某種因素，實驗數據記錄如表：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生 O2的體積 | |
I | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
II | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
III | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
小虎的實驗結論是：________。
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發生、收集裝置依次是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、E、F是初中化學常見的幾種物質，其中A可以通過高粱、玉米、薯類等發酵得到，D、E為由相同元素組成的不同氣體，F為白色難容性固體，它們之間的相互轉化關系如圖，請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式為_____；
（2）反應②的實驗現象為_____；
（3）寫出反應③的常見的一個用途_____；
（4）D和E性質不同的原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集、和性質實驗的部分儀器．試根據題目要求，回答下列問題：
（1）寫出①裝置制取氧氣的化學方程式______．
（2）實驗室用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣的反應速率快，宜選擇的發生裝置為______（填序號），選擇該裝置的優點是______，用④裝置收集氧氣時，氧氣從導管______（填“a”或“b”）入．
（3）測定某氧化鐵樣品中鐵元素的質量分數（假設雜質不含鐵元素，也不與氫氣發生反應）．某同學設計了用氫氣還原氧化鐵樣品的一組實驗：
該實驗制取氫氣的藥品宜選擇______（填名稱）；干燥管內生石灰的作用是______；若取用a克氧化鐵樣品，測得U型管內物質的質量增加b克，則樣品中Fe元素的質量分數為______（用代數表示）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是家用豆漿機，請根據圖回答下列問題：
(1)屬于有機合成材料的是______(填物質編號)；
(2)豆漿中含有的最豐富的營養物質是______；
(3)傳統的生豆漿是用石磨來打磨的，打磨的過程屬于______變化；
(4)用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的______操作；
(5)金屬在生活生產中有重要的應用．某化學興趣小組向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質量的鋅，充分反應后過濾，得到濾渣A和濾液B．請回答下列問題：
Ⅰ．若反應前后溶液質量不變，A中一定含有______．
Ⅱ．若反應后溶液質量減少，B中一定含有的金屬離子是____，不能確定的金屬離子是____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對比歸納是學習化學的重要方法。下列探究活動的結論錯誤的是
A. 圖一木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，氧氣的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素
B. 圖二A試管中固體幾乎不溶，B試管中固體可溶，溶劑的種類是影響物質溶解性的因素;又補充了C試管所示實驗，溶質種類也是影響物質溶解性的因素
C. 圖三分別振蕩二個軟質塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序為 C>B>A
D. 圖三對比A瓶與C瓶的實驗現象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（ ）
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素 B. 圖3所表示粒子的化學符號是Sr
C. 鍶原子的中子數為38 D. 鍶原子的相對原子質量是87.62g
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