【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.電解水一段時間
B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣
D.實驗室利用雙氧水制取氧氣
名題金卷系列答案
優加精卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸奶作為世界公認的長壽食品之一正愈來愈受到人們的重視和喜愛。酸奶中的酸味來自乳酸（化學式為C3H6O3）。
（1）酸奶主要提供人類營養物質中的哪一類？_____。乳酸在人體內可被完全氧化為CO2和H2O，1.8g乳酸完全氧化消耗O2的質量為_____g。
（2）為了測定某品牌酸奶中乳酸的含量，振華同學取100mL酸奶和100mL蒸餾水于燒杯中，慢慢滴入0.4%的NaOH溶液并不斷攪拌，用傳感器測得溶液pH隨加入NaOH溶液體積V的變化關系如圖所示。計算該酸奶中乳酸的含量為_____克每升。
（已知：乳酸的鈉鹽可表示為CH3CH(OH)COONa，測定所用NaOH溶液的密度為1.0g/mL，計算結果精確到0.01，無計算過程不給分）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)實驗室用如圖所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質是_____________，制取氣體的反應一定是_______（填選項）。
A 不需要加熱
B 需要催化劑
C 制取氧氣的反應
D 反應物都是固體
(2)收集氣體還能用如圖的多功能瓶。
氣體從a端進入集氣瓶，該氣體必須具有的性質是___________。用水將瓶中貯存的氣體排出使用，水從________端進入（填a、b）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空。
（1）用于夾持試管的儀器是___________；
（2）取用粉末狀藥品時一般選用___________；
（3）用于吸取或滴加少量液體的是___________；
（4）常用于物質加熱的儀器是___________；
（5）既可用作反應容器又可直接加熱的是___________；
（6）常用來給較多量的液體加熱，但不能直接加熱的是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗前該同學先檢查裝置的氣密性,并將集氣瓶內液面以上的空間按體積平均分成五份,集氣瓶和燒杯中的水量充足,裝置的密閉性良好,并進行了規范的操作,請回答下列問題
（1）點燃紅磷前的操作是______；
（2）紅磷燃燒的實驗現象是______；
（3）待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,集氣瓶中可觀察到的現象為______；
（4）實驗結束后,集氣瓶內液面明顯高于刻度1,請你分析導致這種現象的原因可能是______。
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【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
（1）節約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的__（填字母）；
A 用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林 B 不間斷地放水洗衣服
C 用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 D 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
（2）李陽同學收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示，請回答：
操作①的名稱是__，該操作中使用的玻璃儀器有__（任填一種）；操作②常用__做吸附劑除去液體C中的色素和異味。
（3）下圖1為電解水實驗的示意圖， 圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①圖1實驗中反應的符號表達式為__，試管1中產生的氣體是__（寫名稱）；
②用圖2裝置制取淡水，從能源角度分析，其明顯優點是__。
（4）取適量井水，加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現___，說明井水為硬水；家庭生活中軟化硬水的最常用方法是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列基礎的學生實驗，根據如圖裝置圖，回答有關問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____，b_____。
(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式：_____，可選用的發生裝置是_____(填字母)。
(3)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式：_____，如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡_____放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是
A. 該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質量的1/5
B. 實驗時紅磷一定要足量
C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產生大量的白煙，火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )
A. t2℃時，溶溶解度：a＝b＞c
B. 隨溫度的升高，c物質的溶解度減小
C. t3℃℃時，將30克a加入50克水中可以得到80克溶液
D. t1℃時，a的飽和溶液和c的飽和溶液的溶質質量分數相等
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