【題目】利用納米二氧化鈦（TiO2）可凈化室內空氣。TiO2中Ti的化合價為
A.＋4 B．＋2 C.＋1 D.－4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題：
（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質實驗，儀器A的名稱是_______________。
（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，事先在容器底部放水或細沙的原因________。
（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測出該氣體具有________________
的性質。
（4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應從________（填“a”或“b”）通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為工業制取氧氣的微觀示意圖。
（1）氧氣約占空氣總體積的 ％；
（2）工業制取氧氣是利用了液態氮和液態氧的_________不同；
（3）將空氣加壓、降溫變成液態空氣的過程，其微觀本質是_________；升溫時，_________首先從液態空氣中蒸發出來；
（4）從宏觀、微觀角度分別對氮氣和氧氣的相同點：宏觀__________________，微觀_______________；氮氣和氧氣的化學性質不同，例如__________________，二者化學性質不同的根本原因是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器①的名稱 ．
（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是 ，該反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳的原料是 （名稱），收集裝置是 （填字母）．化學方程式為 ．
（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是 ．（填字母）
（5）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 （填序號，可重復選用）．
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水．
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