Question

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）同學(xué)們已經(jīng)在實驗室體驗過用高錳酸鉀制氧氣的過程，請寫出該反應(yīng)的表達式_____；該反應(yīng)的發(fā)生裝置可選用上圖的_____，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________；但有同學(xué)提出該裝置有一處不完善的地方，請你指出_______。

（2）氧氣的收集裝置可選用C；也可選用裝置________，選擇該裝置的原因是__________，驗滿的方法為_________。有同學(xué)認為可用裝置F收集一瓶氧氣，請問氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進入。

（3）如果有同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請問該同學(xué)可以選用上述發(fā)生裝置的_______，該反應(yīng)的表達式為___________。由于該反應(yīng)比較難操控，所以沒讓同學(xué)們用這組藥品在實驗室制取氧氣，但聰明的小美認為只要把上圖中的_____和______組合作為發(fā)生裝置就可以獲得平穩(wěn)的氣流。

（4）實驗室在常溫下用顆粒狀大理石與稀鹽酸（液體）反應(yīng)制取可溶于水、密度比空氣大的二氧化碳氣體，請問制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置選用上圖的_____，收集裝置選用上圖的_____。

Answer 1

【答案】.高錳酸鉀 錳酸鉀＋二氧化錳+氧氣 B 生成的冷凝水倒流炸裂試管 加一團棉花 D 密度比空氣大 帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃，則滿 b A 過氧化氫水＋氧氣 F G A D

【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置可選用上圖的B，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂試管，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；

（2）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，氧氣有助燃性，所以氧氣的收集裝置可選用C，也可選用裝置D，驗滿的方法為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿，氧氣密度比水小，難溶于水，所以氧氣應(yīng)從b端進入；

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，選用上述發(fā)生裝置的A，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的表達式為：過氧化氫水＋氧氣，注射器可以控制液體的滴加速度，所以把上圖中的A和G組合作為發(fā)生裝置就可以獲得平穩(wěn)的氣流；

（4）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以發(fā)生裝置選用圖A，收集裝置選用圖D。