如右圖所示，在一個(gè)盛有氫氧化鈉溶液的容器中有一支燃著的蠟燭�，F(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，過(guò)一會(huì)兒，可能發(fā)生的現(xiàn)象是(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳) ( )
A．蠟燭繼續(xù)燃燒，杯內(nèi)液面不變
B．火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液面下降
C．蠟燭燃燒更旺，杯內(nèi)液面上升
D．火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液面上升
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計(jì)算高手系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
21、小林同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙袋，如右圖所示，上面寫著“石灰干燥劑，不可食用，不可浸水，不可開(kāi)袋，幼兒勿取”他取出后將它放在桌上，幾周后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的物質(zhì)結(jié)成硬塊．請(qǐng)你與他一起對(duì)該塊狀固體進(jìn)行探究．| 問(wèn)題與猜想 | 實(shí)驗(yàn)步聚 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 探究（1） 該塊狀固體是否還能作為干燥劑 |
取適量固體碾成粉末，加入盛水的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量加入前后的溫度 | 溫度沒(méi)有明顯變化 | |
| 探究（2） 探究該固體中是否含有氫氧化鈣 |
將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢琛㈧o置，取上層清液，加入無(wú)色酚酞試液 |
| 實(shí)驗(yàn)步聚 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
生活中處處有化學(xué)，小強(qiáng)把學(xué)到的化學(xué)知識(shí)用于生活中，進(jìn)行下列探究．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某學(xué)習(xí)研究小組為探究不同可燃物對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
生活中處處有化學(xué)，小明把學(xué)到的化學(xué)知識(shí)用于生活中，進(jìn)行下列探究．查看答案和解析>>
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