【題目】水是重要的資源，我們需要了解水、認識水。下列說法錯誤的是
A．自然界的水都是混合物
B．水是最常見的氧化物之一
C．海水中加入明礬可以使其變成淡水
D．廣西屬于季節性缺水的地區，在山區可以考慮建立水柜儲水來解決用水問題
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】古語道：“人要實，火要虛”，做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒木柴需要將其架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是
A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量
C．增大可燃物與空氣的接觸面積 D．提高可燃物的著火點
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【題目】（4分）如圖所示A—G是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：
（1）G的化學式為__________。
（2）E與F發生化學反應的基本類型是__________，寫出物質A的一種用途__________；
（3）A、D發生反應的化學方程式可能為_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請結合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”符號表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示 ；銅能抽成絲說明銅具有良好的 性；
（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質是 ；
（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應生成C和D。四種物質中屬于氧化物的為 （填序號），該反應的化學方程式為 。
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【題目】某醫院需要配制生理鹽水（質量分數為0.9%）1000g，下列配制過程正確的是
A．只需要托盤天平和量筒兩種儀器
B．用托盤天平稱取9g氯化鈉
C．配制生理鹽水可以用粗鹽
D．用量筒量取1000mL水
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【題目】寫出下列溶液中溶質的化學式：
溶液 | 溶質的化學式 |
（A可用于金屬表面除銹的稀硫酸溶液 | |
（B）醫療消毒用的過氧化氫溶液（俗稱雙氧水） | |
（C）醫療消毒用的高錳酸鉀溶液（俗稱紫藥水） | |
（D）醫療用的0.9%的氯化鈉注射液（生理鹽水） | |
（E）w澄清的石灰水 | |
（F）鹽酸溶液 |
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【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。
（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成___________色。
（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發生反應的化學方程式為______________，該反應的墓本類型是_______________反應。
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發生反應的化學方程式為_______________________。B 中無現象，為了探究吹氣后B 中溶質的成分，李紅進行了如下探究。
提出猜想：
猜想1 ：溶質只有氫氧化鈉
猜想2 ：溶質只有碳酸鈉
猜想3 ：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
……
實驗和結論：
實驗 | 實驗現象 | 結論 |
取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再產生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液。 | 產生白色沉淀溶液呈現紅色 | 猜想3成立 |
反思與評價：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想___________________（填數字）也會產生相同的現象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將______溶液換成________溶液。
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