【題目】許多物質的名稱中含有“水”。“水” 通常有三種含義：①表示水這種物質；②表示物質處于液態；③表示水溶液。下列物質名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是
A.重水B.氨水C.水銀D.水晶
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【題目】某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。取適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到溶液A和固體B。
（1）若溶液A中含有兩種溶質，請分析固體B的成分__________。
（2）固體B的質量_________（填“大于”、“小于”或“等于”）反應前鋅粉的質量。
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【題目】根據如圖實驗裝置，請回答：
（1）儀器a的名稱是__________。
（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，______________,則氣密性良好。
（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發生裝置為_________（填字母），反應的符號表達式為_____；用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置為_________（填字母），反應的符號表達式為_____；若想收集較純凈的氧氣應用裝置______ （填字母）。
（4）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_________，在F中氣體應從導管__________（填“b”或“c”）端通入。
（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發生裝置為_________（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_______的物理性質；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______。
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【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發生一步進行的反應，方可駛向下一站；“2~5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質為CO2
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成________________________色，則溶液中發生反應的化學方程式為____________________________________。
②“2號站”的物質為黑色固體且具有吸附性，則反應的化學方程式為__________________________，該反應的基本反應類型為__________________________。
(2)若在途徑“4號站”時，列車上的物質更換為CO，氧化物為CuO，則反應的實驗現象為__________________________。
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【題目】在一密閉容器中有四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表。
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應后質量/g | 0 | 12 | 15 | 待測 |
則下列推斷正確的是
A.反應后丁的質量為10gB.反應后生成15g丙
C.該反應是分解反應D.反應中乙與丁發生改變的質量比為1∶6
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【題目】大蒜是常見的調味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學式為C6H10S3，下列說法錯誤的是
A.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質量比為6：10：3
B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
C.大蒜素的一個分子由6個碳原子、10 個氫原子和3個硫原子構成
D.大蒜素中硫元素的質量分數約為53.9%
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【題目】化學小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如下三個實驗（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：
（1）實驗①的化學方程式為______；一段時間后，觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動性______（填“強”或“弱”）。
（2）甲同學認為通過實驗①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現象是______。
（3）乙同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎上補充了一個實驗（如圖所示），實現了探究目的，則乙同學的實驗：X是金屬______，Y是______溶液。
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【題目】“如圖”表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖。則:
(1)A點對應的物質類別是_____；B點表示物質的化學式為______。
(2)某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是_______(填字母)；寫出由D點表示的物質與水發生反應生成E的化學方程式___________。
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