Question

實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng)．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如下圖所示：

（1）小凡同學(xué)一眼就認(rèn)出儀器B是

 

，E是

 

．
（2）小明同學(xué)利用上述儀器進(jìn)行粗鹽水的過濾，他選擇了漏斗和鐵架臺(tái)，你認(rèn)為他還需要選擇的儀器是

 

（填編號(hào)）．過濾兩次后濾液仍然渾濁，其原因可能是

 

（回答一點(diǎn)即可）．
（3）小強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備配制100g15.8%的食鹽溶液，你認(rèn)為還缺少的一種主要儀器是

 

．小強(qiáng)在配制過程中由于某些儀器使用不當(dāng)，導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15.8%，可能的原因是

 

（回答一點(diǎn)即可）．
（4）你認(rèn)為利用上述儀器組裝成實(shí)驗(yàn)室制取O₂的發(fā)生裝置，需要選擇的儀器是

 

（填編號(hào)），寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式

 

．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見儀器，了解它們的名稱；
（2）首先了解過濾實(shí)驗(yàn)要用到的儀器有：鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗，再看還需要的儀器；過濾后濾液仍然渾濁，要考慮過濾實(shí)驗(yàn)要求的“一貼二低三靠”是否做到了．可能是漏斗內(nèi)液體的液面高于濾紙的邊緣；
（3）首先考慮配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液要經(jīng)過：計(jì)算、稱量、溶解幾個(gè)步驟，再看所需儀器有哪些，即可了解缺少的一種主要儀器是托盤天平；所配制的溶液小于要求的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15.8%時(shí)，一定是食鹽量偏小或水的量偏大的結(jié)果；圍繞這兩個(gè)原因，分析可能出現(xiàn)的操作錯(cuò)誤；
（4）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳做催化劑，分解過氧化氫的方法制取氧氣，據(jù)此可選擇出所需儀器；然后根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫出化學(xué)反應(yīng)式即可．

解答：解：（1）熟悉常見儀器，了解它們的名稱．圖中B是燒杯，E是量筒．故答案為：燒杯、量筒；
（2）過濾實(shí)驗(yàn)要用到的儀器有：鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗，可見除去小明選擇的漏斗和鐵架臺(tái)，還需要B燒杯和F玻璃棒；過濾實(shí)驗(yàn)要求的“一貼二低三靠”，如果漏斗內(nèi)液體的液面高于濾紙的邊緣，就會(huì)使過濾后的濾液仍舊渾濁．故答案為：BF、漏斗內(nèi)液體的液面高于濾紙的邊緣；
（3）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液要經(jīng)過：計(jì)算、稱量、溶解幾個(gè)步驟，觀察圖示可知，缺少稱量要用到放入托盤天平；造成所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因?yàn)槿苜|(zhì)量不足、或溶劑量偏大；圍繞這兩個(gè)原因，對(duì)操作中可能出現(xiàn)的原因進(jìn)行歸類分析；如取水讀數(shù)時(shí)仰視．因仰視時(shí)讀數(shù)比實(shí)際值偏小，這樣一來就會(huì)使水（溶劑）比計(jì)算的要多，所以配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15.8%．故答案為：托盤天平、取水讀數(shù)時(shí)仰視；
（4）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳做催化劑，分解過氧化氫的方法制取氧氣．此反應(yīng)可用試管作為反應(yīng)容器，并在鐵架臺(tái)上固定，再用帶導(dǎo)管的橡皮塞封閉試管口．也就是要用到圖中的CDH儀器；然后根據(jù)反應(yīng)物是過氧化氫，二氧化錳做催化劑寫出化學(xué)反應(yīng)式：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．故答案為：CDH、2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器的選擇，以及實(shí)驗(yàn)中要注意的問題，需要同學(xué)們細(xì)心審題，仔細(xì)考慮，方可做好此題．