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11．金屬的冶煉就是把金屬從化合態變成游離態的金屬單質，碳與氧化銅在高溫下能發生的化學反應，碳能從氧化銅中奪取氧的性質叫做還原性．

分析金屬的冶煉就是把金屬從其化合物中還原出來，碳與氧化銅在高溫下能發生的化學反應，碳奪取了氧化銅中的氧，進行分析解答．

解答解：金屬的冶煉就是把金屬從其化合物中還原出來，即就是把金屬從化合態變成游離態的金屬單質；碳與氧化銅在高溫下能發生的化學反應，碳奪取了氧化銅中的氧，發生了氧化反應，碳能從氧化銅中奪取氧的性質叫做還原性．
故答案為：游離；還原性．

點評本題難度不大，了解金屬的冶煉的反應原理、碳的化學性質是正確解答本題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空
①銀元素Ag；②2個鎂原子2Mg；③鈣離子Ca²⁺；④氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．
（2）在符號“2CH₄”中，“2”表示甲烷分子的個數為2；“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物．
（1）小芳同學根據蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂ 猜想②：該氣體是CO．
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現象．

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現象是黑色固體變成紅色固體，裝置C中發生反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
【討論交流】從環保角度看，該裝置的缺陷是沒有處理尾氣，處理的方法是點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．
【拓展延伸】
當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢．下列物質中，你不會選擇的物質是B．（填序號）
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．蘇打水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某學習小組用下列裝置進行CO₂的制取及性質探究實驗．

資料卡片：20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g．20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g．
請根據上圖回答下列問題：
（1）圖中裝置A是用大理石制CO₂的裝置，儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置A中發生反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；在b處檢驗是否有CO₂逸出的操作是將燃著的木條放在導氣管口，觀察木條是否熄滅．
（2）裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當通入CO₂一段時間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實驗結論是CO₂與水反應后的溶液顯酸性．
（3）當通入CO₂一段時間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀（NaHCO₃）出現，則反應的化學方程式是Na₂CO₃+CO₂+H₂O=2NaHCO₃↓．
（4）當通入CO₂一段時間后，裝置E中觀察到的實驗現象是出現白色沉淀（或渾濁），則發生反應的化學方程式是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．科學知識中有許多的“一定”和“不一定”．下列關于酸和堿的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	酸不一定是化合物，堿一定是化合物
	B．	酸中一定含有氫、氧兩種元素，堿中也一定含有氫、氧兩種元素
	C．	酸和堿的反應一定是復分解反應，酸和堿恰好完全反應后的溶液不一定呈中性
	D．	酸不一定能與所有的金屬發生反應生成鹽和氫氣，堿一定能與所有的鹽發生反應生成新堿和新鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�

	A．	傾倒液體		B．	過濾
	C．	往試管里送入固體粉末		D．	加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．

如圖為精制粗鹽實驗中的過濾的示意圖，回答：
（1）填寫儀器名稱：圖中②為漏斗，③鐵架臺．
（2）過濾時要遵循“一貼二低三靠”，其中二低為：漏斗內濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內液面低于濾紙邊緣
（3）粗鹽提純時正確順序是D
A、溶解、蒸發、過濾 B、過濾、蒸發、冷卻
C、溶解、過濾、冷卻 D、溶解、過濾、蒸發
（4）實驗過程中，發現過濾后濾液仍然渾濁，原因可能是儀器不干凈等（只要一個原因，合理即可），應該怎么辦？洗滌儀器再過濾等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是兩個化學反應的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）從圖中可以獲得的信息是（寫二條）①化學變化中分子可分；②原子是化學變化中的最小粒子．
（2）屬于分解反應的是乙．
（3）反應甲種的物質①的化學式是C₂H₄，碳原子的化合價是-2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．生活中處處有化學，化學與生活密切相關．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是加熱煮沸．
（3）森林火災時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（5）霧霾是一種災害性天氣現象，由于人類生產、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現霧霾現象．請分析下列污染物中，會導致霧霾的是D（填序號）．
A．二氧化硫 B．臭氧 C．一氧化碳 D．PM2.5．
（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B．
A．不銹鋼炊具　B．橡膠手套　　　C．純棉圍裙
（7）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原理是隔離空氣（或氧氣）；
（8）當汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH₄NO₃固體瞬間分解成N₂O和一種常溫下的無色液體，反應方程式是NH₄NO₃$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N₂O↑+2H₂O．

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