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汽油能洗去衣服的油污，這是由于汽油能______油污，形成______．家中餐具上的油污一般用______來清洗．

汽油能洗去衣服上的油污是因為油污易溶于汽油，利用的是溶解原理，形成溶液；洗潔精中含有乳化劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴，而能夠隨水流走．
故答案為：溶解；溶液；洗潔精．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　　）

A．檢驗氣密性	B．固液分離
C．稀釋濃硫酸	D．稱取氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是彌足珍貴的資源．
①除去水中難溶性雜質的操作是______，其中玻璃棒的作用是______；
②水能與多種物質發生化學反應，試舉一例（寫出化學方程式）______；
③下圖中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置．

Ⅰ．甲中水的狀態變化為：液態→氣態→液態，這個過程中水分子的______發生了改變．冷凝器中用水作冷卻劑是利用其______
a．水分子的締合性b．比熱容大c．分散性
Ⅱ．乙中試管“2”內氣體的檢驗方法是______，水分解過程中的最小微粒是______（填字母）（

可表示一個水分子）

Ⅲ．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得．制取3mol H₂需電解水的物質的量為______
（根據方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

可以用蒸餾的方法分離或提純下列物質的是（　　）

A．除去氫氧化鈣溶液中懸浮的碳酸鈣顆粒

B．除去固體碘中少量的碘化鉀

C．除去乙醇中溶有的微量食鹽

D．除去氧化鈣中的碳酸鈣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

取MnO₂和KClO₃的固體混合物15.25g，加熱至不再產生氣體為止，將加熱后剩固體冷卻到室溫，把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解．加水的質量與剩余固體的質量見下表：（MnO₂是不溶于水的固體粉末）

編號	l	2	3	4
加水的質量（g）	10	10	10	10
剩余固體的質量（g）	7.25	4.05	3	m

試求：（1）表中m值為______；
（2）所制得氧氣的質量；
（3）剩余固體加入40g水后，形成溶液溶質的質量分數（計算結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

將下列化學術語的序號填在后面的橫線上（用序號填空）：
①吸附②蒸發③過濾④乳化
（1）由飽和的食鹽水得到食鹽晶體______；（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再______；
（3）洗潔精洗去碗筷上的油污______；（4）活性炭除去冰箱中的異味______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，將盛有飽和硝酸鉀溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A．試管中溶液的溶質質量不變

B．試管中溶液總質量不變

C．硝酸鉀的溶解度不變

D．試管內水的質量不變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

點燃可燃性氣體前一定要（　　）

A．檢查氣密性

B．檢驗純度

C．檢驗密度

D．檢驗氣味

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據不同的實驗內容回答對應的問題。

測定空氣的成分    探究二氧化碳的性質       燃燒條件
（1）測定空氣的成分
①該實驗可得出：空氣中氧氣體積分數約為                。
②寫出紅磷發生燃燒反應的化學方程式                    。
（2）探究二氧化碳的性質
①該實驗過程中，可觀察到的現象是                      。
②從實驗現象得出，二氧化碳具有的性質是                。
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
現象：                                                    。
底部放有少量水的作用：                                    。
寫出鐵絲在氧氣中燃燒反應的化學方程式                       。
小華同學把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點燃后，伸入他收集的氧氣瓶中，卻沒有觀察到鐵絲燃燒現象。請你幫他分析可能的原因?(至少答兩點)


（4）燃燒條件
對比現象①②說明物質燃燒需要           ；
對比現象①③說明兩種可燃物的           不同。
請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。
                                                       。

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