【題目】下列說法正確的是
A．木炭燃燒后生成黑色固體
B．磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象與所述實驗相符的是（ ）
A．向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B．向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C．向一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的石灰水
D．20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】材料是時代進步的重要標志．下列有關材料的說法中，錯誤的是（ ）
A．廢棄塑料會帶來“白色污染”
B．電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補
C．塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料
D．蠶絲、棉花都屬于天然纖錐
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水分是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如表：
成分 | Ca | K | Mg | Na |
含量/（mg/L） | ≥4 | ≥0.4 | ≥0.5 | ≥0.8 |
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指 （填“單質”“元素”“分子”或“原子”）．
（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質，通過多種途徑都可以使水得到凈化，如圖所示是自來水廠凈化水過程示意圖．
①自來水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、 、 、消毒．
②向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩，產生泡沫較多的是 水（填軟或硬）．
③下列做法會造成水體污染的有 （填字母）．
A．工業廢水直接排放
B．生活污水集中處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉
D．大量使用化肥、農藥
（3）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填字母）．
A．水的蒸發 B．水的電解 C．水的凈化
（4）利用水電解器電解水，觀察到的現象不合理的是 （填字母）．
A．和正極相連的玻璃管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
B．和正負極相連的管內產生的氣體體積約為2：1
C．和負極相連的玻璃管內產生的氣體被點燃時發出的“噗”聲．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生活和生產都離不開金屬材料．
（1）鐵生銹的條件是：鐵與氧氣、 直接接觸．
（2）根據鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是 ．
（3）某同學為了驗證鋅、鐵、銅的活動性順序，完成了如圖所示實驗．他選擇了打磨過的鐵絲和硫酸鋅溶液，你認為他還需要的另一種溶液是 ．請根據選定的試劑寫出相關化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，李銘和同學們通過測定反應后溶液的pH，得到如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為 ；
（3）實驗過程中，李銘取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
[探究過程]
①分別取少量樣品于三支試管中，并分別加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到其中一支試管內溶液的顏色 ．結論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中，并分別滴加足量的Na2CO3溶液． | 只產生白色沉淀 | 該樣品為b處溶液． |
該樣品為c處溶液，并可推知溶液中的陽離子有 ． |
[反思評價]探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．
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