（1）小紅同學在家做粗鹽提純實驗，對她做法的認識中錯誤的是
A.將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解————微粒不斷地運動
B.溶解時用筷子攪拌————加快溶解速率
C.用自制凈水器過濾粗鹽水————可將粗鹽水變為純凈物
D.實驗時不用一次性塑料杯作容器————環境保護從身邊小事做起。
（2）教師通過粗鹽提純實驗，從10.0g食鹽中制得精鹽9.8g。某學生重做該實驗結果只得到8.9g，試分析學生實驗可能操作錯誤原因：
①鹽的稱量（分析兩點，下同）： ；②粗鹽的溶解 ；
科目：初中化學 來源： 題型：
（2010?蕪湖）某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，進行觀察．請你一起參與分析，并完成后續實驗設計．
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科目：初中化學 來源： 題型：
13、某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，進行觀察．請你一起參與分析，并完成后續實驗設計．| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
稀鹽酸（或稀硫酸） |
有氣泡產生（無氣泡產生） |
含有（或不含有） |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，進行觀察．請你一起參與分析，并完成后續實驗設計．| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 用試管取少量黑色固體，滴加足量稀鹽酸一定含有碳 |
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 你選用的試劑是： |
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科目：初中化學 來源：2013屆安徽省淮北市“五校”九年級第六次聯考（模擬二）化學試卷（帶解析） 題型：探究題
某化學興趣小組的同學為了探究鐵生銹的因素，設計了下圖裝置進行實驗。實驗時，他們將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如右下圖，裝置氣密性良好），一段時間后，進行觀察。請你一起參與分析，并完成后續實驗設計。
【觀察現象】
①裝置右側U形管中的紅墨水液面左高右低；②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質。
【提出問題】U形管中的紅墨水液面為何左高右低？黑色固體物質又是什么？
【理論分析】該小組的同學根據已學過的知識分析得知，紅墨水液面左高右低的原因是 。
【猜想與假設】該小組中的小明同學猜測該黑色固體可能含有：①Fe，②Fe2O3，③FeCl3，④C，四種物質。
【分析與驗證】該實驗小組同學根據小明的四種猜測做了以下分析：
（1）小紅同學認為不可能含有氯化鐵，該結論得到小組同學的認可，理由是：
。
（2）小強同學認為一定含有碳，該結論也得到小組同學的認可，理由是：
。
（3）該小組的同學不能確定黑色固體中是否含有鐵，請你幫助他們設計方案進行確認：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 你選用的試劑是： 。 | | |
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