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下列關于燃燒現象的描述，正確的是

A．氫氣在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰

B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

試題分析：氫氣在空氣中燃燒產生明亮的藍色火焰，A錯誤；木炭在氧氣中燃燒生成的是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B錯誤；鐵絲在空氣中不能燃燒，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆上海市靜安區一模試題）小敏來到實驗室完成氧氣和二氧化碳氣體的制取實驗，請按照要求答問題：
①實驗臺前有如下儀器和藥品，請寫出儀器A、B的名稱：A （1），B （2）。

小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗，實驗前她發現其中缺少一種藥品，該藥品名稱是  （3）  ；該反應的原理是（用化學方程式表示）  （4）  。
②下表是小敏實驗時的主要步驟及相關實驗裝置，其中  （5）  （填字母序號）步驟中的實驗裝置有錯誤，改正的方法是      （6）      。
改正后進行實驗，這些步驟的正確操作順序是   （7）  （填字母序號）

實驗步驟	a．制備氣體	b．收集氣體	c．檢查裝置氣密性	d．清洗儀器、整理桌面
相關實驗裝置

③利用上述裝置另選藥品，也能完成二氧化碳氣體制備，制取二氧化碳的化學方程式為（8）。
④下圖甲裝置也可制取二氧化碳氣體，甲裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，
固體與液體接觸，反應便能發生，請簡述使甲裝置中反應停止的原理（9）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對應關系的是( )

A．電解水時產生氫氣與氧氣的體積比

B．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C．向pH=9的溶液中加水，溶液pH與加入水的體積的關系

D．向稀硫酸中滴加Ba(OH)₂溶液，所得溶液中溶質的質量分數的變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知，過氧化鈉（化學式為Na₂O₂）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：2Na₂O₂＋2CO₂＝2 ＋O₂（在橫線上填寫化學式）。某同學利用該反應原理制取氧氣，設計實驗裝置如下圖所示：

（1）裝置①中CO₂的制取方法有多種：
若用加熱NaHCO₃固體制取CO₂，應該選用的發生裝置為（選填下圖字母）

（2）裝置③中盛裝的試劑為，作用是。
（3）④為O₂的收集裝置，可選用裝置（選填上圖字母）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

．檢驗一瓶氣體是否為氧氣，下列操作正確的是（　�。�

A．觀察氣體顏色	B．聞氣體的氣味
C．倒入澄清的石灰水	D．插入帶火星的木條

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室中有一瓶氣體（該氣體為純凈物），由于標簽已經腐蝕，無法辯認，經初步推測可能是氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種。某同學進行了如下探究：
①取一潔凈銅絲，在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面變成黑色；
②趁熱把表面變黑色的銅絲放入到這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，可觀察到銅絲表面的黑色又變成了亮紅色。
（1）根據你所學的化學知識，可推斷出這種氣體可能是；
（2）該同學認為如果要確定這種氣體是你所推斷的氣體，還需要接著做下一步探究，操作方法是，可觀察到的現象是，反應的化學方程式是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2014屆江蘇省宜興市第一學期期末試題）某化學興趣小組選用下圖所示裝置，進行有關氣體的制取和性質實驗，請回答下列問題：

（1）寫出有標號儀器名稱：①           ，②           。
（2）選用A裝置制取氧氣的化學方程式為               ；實驗時在試管口放一團棉花，其作用是            ；用排水法收集氧氣的合適時機是          。
（3）若B與F連接，則F中出現的現象是           ，原因是          （用化學方程式表示）。若B與G連接，則G中發生反應的化學方程式為           。
（4）若B與H連接，則H中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO₂的性質有              、              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a　_________　；b　_________　．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式　______                ___　，根據該變化的反應物的狀態和反應條件，發生裝置可選擇圖中　___（填標號，下同），收集裝置選擇_____　，選擇該收集裝置的原因是　____ _                ____　。
用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放___    __，原因是_                                      ___。
（3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時，二氧化錳做___     ___，反應后，二氧化錳的　      和           ___不改變，這個化學反應屬于　_   __反應（填分解或者化合）。
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　____                       _____　．
檢驗二氧化碳用____           ，反應的化學方程式為                        ，
下圖中，用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后，放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，紫色小花變為    色，發生反應的化學方程式為                            ，該反應屬于      反應。

（5）實驗室可以用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）制取氫氣，則可以選擇的發生裝置為_ __，收集裝置為_ _ _。使用氫氣時要特別注意安全，點燃氫氣前要　 ___。
（6）通過化學課程的學習，我們知道，科學探究是按照①觀察與問題②假設與預測③實驗與事實④解釋與結論⑤反思與評價⑥表達與交流的步驟進行的，在這些環節中，_ （填序號）是中心環節。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請你完成對實驗室制取二氧化碳的實驗探究。

（1）選擇藥品。下表是對四組藥品進行實驗的記錄：

組別	藥品	實驗現象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產生氣泡速率適中
②	石灰石粉末和稀鹽酸]	產生氣泡速率很快
③	塊狀石灰石和稀硫酸	產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
④	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，一般選擇第        組藥品（填字母序號，下同），該組藥品發生反應的化學方程式為                                          。
（2）選擇裝置。選擇               發生裝置。
（3）制取氣體。選擇   裝置收集二氧化碳，其驗滿方法是                     。
（4）氣體檢驗。將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，確定該氣體是二氧化碳。這種檢驗方法是否正確？若正確請說明理由，若不正確請寫出正確的檢驗方法。                          。

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