【題目】下列關于燃燒的敘述中，正確的是
A.燃燒一定屬于化合反應
B．有發光、放熱現象的變化一定是燃燒
C．可燃物燃燒一定有新物質生成
D．在純氧中能燃燒的物質在空氣中葉一定能燃燒
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我校化學興趣小組按照課本實驗方法（圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4。
【猜想與假設】（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為_________。
（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況。
【分析與交流】（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是____________________。
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是__________________。
【實驗與結論】同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的
__________后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，___________（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。
不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是_______（填“吸”或“放”）熱反應，所發生的化學反應方程式為______________________。
待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現的問題是________________________。
待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。
【拓展與提高】(答對本小題獎勵4分)“根據化學方程式可計算出理論上氧化銅與炭粉反應的質量比為______”但實際實驗過程中，炭粉稍過量，你的理由是：（1）______________________；（2）__________________�！�
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學興趣小組通過查閱資料設計了如下實驗方案：
請完成下列各題：
⑴步驟①中分離得到的金屬B是________。
⑵步驟②發生的化學反應基本類型是________。
⑶步驟③生成沉淀的化學反應方程式是____________________；因Al(OH)3既能與酸反應又能與堿反應，步驟③加入試劑時應如何操作________________________________。
⑷電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學方程式是_________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E、F六種物質間有如圖所示的轉變關系（發生的反應都是化合反應），其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質．
（1）請寫出B的化學式：B__
（2）寫出下列變化的化學方程式：
A+B→D：__
D+E→F：__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海內外華人，同仇敵愾，強烈譴責日本的侵略行為，向世界宣示釣魚島是中國不可分割的領土．在下列示威活動中涉及化學變化的是( )
A. 高呼口號：釣魚島是中國的故有領土 B. 高舉鮮紅的五星紅旗，齊唱 國歌
C. 焚燒象征日本軍國主義的畫像 D. 極個別人違法打砸同胞的日系車
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在反應A+3B=2C+3D中，已知23gA和48gB恰好完全反應，生成44gC，又知D的相對分子 質量為18，則A的相對分子質量為
A．96 B．92 C．23 D．46
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示，回答有關問題．
（1）寫出實驗室用裝置A制取氣體的化學方程式________（寫一個即可）
（2）實驗常用裝置B制取二氧化碳，而用C裝置比B裝置更優，其優點是：________
（3）將D裝置裝滿水可收集氧氣或氫氣，此時氣體應從______端進入．（填a或b）
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