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下面的四種溶液，不用其它任何試劑，只需組內兩兩物質間反應，就能加以鑒別的是

A．HNO₃、NaOH、Na₂CO₃、HCl	B．HCl、Na₂CO₃、CaCl₂、NaNO₃
C．K₂SO₄、CuSO₄、NaOH、NaNO₃	D．FeCl₃、NaOH、H₂SO₄、Ba(OH)₂

A、硝酸和鹽酸都和碳酸鈉生成二氧化碳，和氫氧化鈉反應無明顯現象，故不能鑒別
B、能與一種溶液生成氣體，與另一種溶液生成沉淀的是碳酸鈉，產生氣體的是鹽酸，產生沉淀的是氯化鈣，無現象的為硝酸鈉，能鑒別
C、硫酸銅溶液為藍色，根據溶液顏色，首先鑒別出硫酸銅，然后將硫酸銅與其他三種物質混合，能產生藍色沉淀的是氫氧化鈉，但不能鑒別硫酸鉀和硝酸鈉，
D、氯化鐵溶液為黃色，根據溶液顏色，首先鑒別出氯化鐵，然后將氯化鐵與其他三種物質混合，能產生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉和氫氧化鋇，無現象的為硫酸，最后將硫酸滴加氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液中，有白色沉淀生成的為氫氧化鋇，無現象的為氫氧化鈉，不加任何試劑可以鑒別，
故選BD．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質的檢驗方法和結論都合理的是

A．加入稀鹽酸，有無色氣體產生的物質中一定含有碳酸鹽

B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

C．經點燃，產生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳

D．嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，所用試劑及方法不正確的是

選項	物質	雜質	試劑及方法
A．	NaCl 固體	泥沙	加水溶解、過濾、蒸發
B．	KNO₃溶液	Ba(NO₃)₂	滴加適量K₂SO₄溶液、過濾
C．	Na₂SO₄溶液	Na₂CO₃	滴加稀鹽酸至不再產生氣泡
D．	N₂	O₂	通過紅熱的銅絲

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳的捕捉與封存是實現溫室氣體減排的重要途徑之一，科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO₂(如下圖)．則關于該方法的敘述正確的是

A．該方法中包含復分解反應、分解反應、置換反應等

B．物質①是NaOH溶液

C．操作①是蒸發濃縮、降溫結晶

D．整個過程至少有2種物質可以循環利用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別物質的方法中，錯誤的是

A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳	B．用硝酸銀溶液鑒別稀鹽酸和食鹽水
C．用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末	D．用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

銅和鐵一樣容易生銹，銅表面生成綠色銅銹，為了探究銅銹的組成，某興趣小組從銅器上取下綠色粉未，按如下步驟進行實驗。請回答下列問題：

（1）寫出B物質的化學式     ，步驟⑤的化學方程式為                        ；
（2）步驟③得到兩種氣體，請簡述其中一種氣體的檢驗方法                      ；
（3）步驟④可以得到煤氣（主要成分是H₂和CO）的一種成分，寫出步驟⑦的化學方程
式                        ；通過以上實驗可知，銅綠的組成元素是       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖中A~I表示幾種初中化學常見的物質，“→”表示物質間存在相應的轉化關系。已知組成A、B的元素種類相同，組成F、G的元素種類相同，C、D是無色氣體，H是紫紅色固體，E、I是黑色固體。

（1）A的化學式為       ，C的化學式為       。
（2）F+E→G的化學方程式為                                   ，該反應     熱量（選填“吸收”或“放出”）。
（3）實驗室里利用右圖裝置可以實現D+I→H+B，該反應的化學方程式為               ；實際進行實驗時，應該先       （選填“通入D”或“點燃酒精燈”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質的兩種鑒別方法都正確的是

序號	物質	方法一	方法二
①	一氧化碳和二氧化碳	點燃	聞氣味
②	食鹽水和水	測pH	蒸發結晶
③	氫氧化鈉和碳酸鈣	加水溶解	加入鹽酸
④	鎂條和鋁條	在空氣中點燃	加入稀硫酸

A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

X、Y、Z是初中化學常見的單質，且X為黑色固體，Y為紅色金屬，Z是生命活動不可少的氣體。A、B為化合物。它們的相互關系如圖所示。

（1）請寫出Z和B的化學式:Z B ；
（2）寫出A與X反應的化學方程式：。

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