【題目】下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末
B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的煙霧
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫
D．加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，有氣泡產生，溶液變?yōu)榧t色
心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業(yè)本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．
（1）氯化銨屬于化學肥料中的________（填字母）．
A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥
（2）氯化銨具有的性質是________（填字母）．
A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解
（3）現(xiàn)有氯化銨、磷礦粉[Ca3(PO4)2]、硝酸鉀三種化肥，區(qū)別他們的方法
是________．
（4）施用該類肥料時，要避免與________（填“酸性”或“堿性”）物質
混合使用，以防降低肥效．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適宜物質的化學式填入下列橫線上：
（1）能用來滅火的氣體是 （2）在空氣中能燃燒的單質是
（3）具有還原性的氣體化合物是 （4）能供給呼吸的氣體是_______________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于電解水實驗的說法中正確的是（ ）
A．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B．電解水時在正極產生氧氣
C．水中氫氧元素的質量比為2 ：1 D．水分子是由氫分子和氧原子構成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體，其中某個反應的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是
A．該圖已表示出質量守恒定律
B．反應前后共有4種分子
C．甲和丁中同種元素化合價不相等
D．乙和丙中所含原子種類相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ；
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；
【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿(化學式為KOH)，該反應是 （填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式： ．
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應生成CO2和一種無污染的單質氣體．寫出該反應的化學方程式： ．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應的化學方程式： ．
（4）我市倡導自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應用了碳纖維的 （填“物理”或“化學”）性質；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因： ．
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