【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）
A、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B、分子能直接構成物質(zhì)，而原子不能
C、在化學反應中，分子可分，原子不可分
D、分子間有空隙，而原子間無空隙
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【題目】將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱，銅絲表面變?yōu)楹谏�。下列說法錯誤的是
A．紅色銅絲表面變黑，是因為生成了氧化銅
B．紅色銅絲表面變黑，是因為銅發(fā)生了還原反應
C．立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會出現(xiàn)藍色
D．立即把變黑的銅絲插入酒精中，銅絲變回紅色
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。
（1）實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ，可選用G裝置測定二氧化碳的體積，植物油的作用是 。
（2）關于實驗室制取O2和CO2的實驗，下列說法中正確的是
A．發(fā)生裝置可以相同 B．都要使用催化劑
C．都用排水法收集 D．都要檢查裝置的氣密性
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應，制取微溶于水的乙炔氣體，該反應太快必須控制反應速度。你認為A～F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用H裝置收集乙炔，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通入。
（4）興趣小組利用下圖所示實驗裝置研究燃燒的條件：
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；
步驟2：打開K1，關閉K2，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為： ，通過以上實驗說明燃燒需要 。
（5） 下圖中甲圖是實驗室制取CO2的裝置圖。該裝置的特點是 ，①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？ （填編號）
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【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）
A．分子大、原子小
B．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
C．分子可直接構成物質(zhì)，原子則要先構成分子后再構成物質(zhì)
D．在化學變化中分子可再分，原子則不能再分
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【題目】關于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）
A．化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少 B．化學反應后催化劑本身的質(zhì)量增加
C．催化劑可改變化學反應速率 D．化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示。
（1）如果A、B均為黑色固體，C是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體，則E的化學式是，A與B反應的化學方程式可能是____________________。
（2）如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應的現(xiàn)象是_________________，D與E反應
的化學方程式可能是_____________________。
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【題目】下列物質(zhì)與環(huán)境問題中的大氣污染無關的是（ ）
A．二氧化硫（SO2） B．一氧化碳（CO） C．氧氣（O2） D．二氧化氮（NO2）
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【題目】用乙烯利催熟的香蕉對人體有沒有害？對此媒體紛紛調(diào)查報道，曾引起大家的恐慌．據(jù)資料顯示：乙烯利（化學式為C2H6ClO3P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯（化學式為C2H4），促進水果成熟，是優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，不會產(chǎn)生促進兒童早熟等問題，對人體無害．請列式計算：
（1）乙烯利（C2H6ClO3P）的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）乙烯利（C2H6ClO3P）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是多少？
（3）5.6g的乙烯（C2H4）中所含氫元素的質(zhì)量是多少？
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