【題目】【2016年江蘇省泰州市】海水是一種重要的資源，利用海水可制取鎂等物質。有人設計如下實驗流程：
下列說法錯誤的是（ ）
A．固體B是Mg(OH)2，試劑X為鹽酸
B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C．加入NaOH溶液應過量，其目的是使MgCl2完全反應
D．處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本，又能提高鎂的產量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中，在通常情況下，F、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應條件略去），試回答下列問題：
（1）F的化學式為___________。
（2）若E是生活中常用的調味劑、防腐劑, 則C的化學式為__________，反應①的化學方程式為：___________________。
（3）反應①~⑤中沒有涉及的基本反應類型是_________反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年福建省廈門市】用化學方法可制取純凈的物質，化學興趣小組應用中和反應原理制取氯化鈉固體。
（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈 色；
（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻蟮娜芤褐屑尤牖钚蕴浚浞只旌希^濾后得到無色濾液。
①加入活性炭的目的是 ；
②在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。
（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上， ，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。
（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是 ；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質是 ，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是
A. 用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
B. 氣球充氣過多爆炸
C. 以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D. 銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江西省】南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎。請回答下列問題：
（1）右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。
鎵的相對原子質量為 ；下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是 （填序號）；
（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為 價；
（3）傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是：GaCl3+NH3 一定條件 GaN+3X ,其中X的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示實驗，回答以下問題。
（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
（2）將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶B中，該實驗的目的是______________。
（3）用C裝置測定空氣中氧氣的體積分數，實驗時在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒。
①白磷燃燒的化學方程式為________。
②整個實驗過程中，瓶內水面的變化是________。
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