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【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是

A. 氫氣燃燒熱值高且產(chǎn)物無污染，被用作“綠色能源”

B. 二氧化碳不可燃，不助燃，可用于所有火災的滅火

C. 熟石灰具有堿性，用于改良酸性土壤

D. 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水的凈化

【答案】B

【解析】A．氫氣燃燒熱值高且產(chǎn)物無污染，被用作“綠色能源”，是最理想的燃料，故A正確；B．二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，因此通常可用于滅火，但不能用于所有火災的滅火，若活潑金屬鎂可以在二氧化碳中燃燒，不能用二氧化碳滅火，故B錯誤；C．熟石灰具有堿性，能與酸發(fā)生中和反應，用于改良酸性土壤，故C正確；D．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水的凈化，故D正確；故選B。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）

[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應的化學方程式為____________________。

[提出問題]實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

[假設猜想]針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：________________________。

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是________。

[實驗探究]（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有____________。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進行如下三個方案進行探究。

實驗方案	①加入酚酞溶液	②加入鐵片	③滴入溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象	溶液不變色	_________	產(chǎn)生氣泡
實驗結論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

[得出結論]通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

[評價反思]（1）老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論，原因是_______________。

（2）請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證，寫出實驗步驟和現(xiàn)象_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定量的鋅和氧化鋅的混合物中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為65%，取10g加入足量的稀硫酸溶液（ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O），得到硫酸鋅的質(zhì)量為

A．32.2g B．16.1g C． 6.5g D． 8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學活動課上，老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如下圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應生成的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學常見的物質(zhì)。根據(jù)所學化學知識回答：

（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2）和水發(fā)生反應生成了可以支持燃燒的物質(zhì) _________，反應 _________（填“吸收”或“放出”）大量的熱。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是__________。

（3）過氧化鈉和水反應的化學方程式是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是

A．溫度計中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發(fā)生了改變

B．礦石粉碎，說明分子可以再分

C．空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小

D．將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進行運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是

序號	物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑	主要操作
A	CO2	CO	氧氣	點燃
B	CuSO4	FeSO4	鐵	過濾
C	NaCl	泥沙	水	過濾
D	鎂粉	鐵粉	鹽酸	過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學學習中重要的化合物。

（1）下列有關鹽酸和硫酸的說法不正確的是______。

A．稀鹽酸和稀硫酸都可用來除鐵銹

B．打開濃鹽酸或濃硫酸的試劑瓶瓶塞，瓶口都會產(chǎn)生白霧

C．稀鹽酸和稀硫酸化學性質(zhì)相似的原因是溶液中都有H＋

D．將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小

（2）向pH = 10的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，再加入一定量的鹽酸后變?yōu)闊o色，測得溶液的pH = 4，此時溶液中所含溶質(zhì)的化學式為___________________。

（3）生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小的有（選填序號）______________。

①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉移時有少量濺出。

（4）已知過氧化鈉（Na2O2）能分別與H2O、CO2反應，與H2O反應生成氧氣和一種堿，與CO2反應生成氧氣和一種鹽。實驗室有一瓶敞口放置的固體過氧化鈉已全部變質(zhì)，用化學方程式表示變質(zhì)的原因____________________ 、_______________________。

設計實驗方案證明Na2O2已全部變質(zhì)后的成分_______________。

（5）氫化鎂（MgH2）固體可為氫動力汽車提供能源，其與水反應生成氫氧化鎂和氫氣。若用52 kg氫化鎂與水反應來制取氫氣，理論上會生成氫氣的質(zhì)量是多少？___

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法不會危害人體健康的是

A. 用聚氯乙烯塑料包裝食品

B. 用“干冰”冷藏食物

C. 用霉變的花生壓榨花生油

D. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是國際通用的化學語言，下列化學用語書寫正確的是

A. 1個鎂離子：Mg+2 B. 4個氫原子：2H2

C. 2個氮分子：2N2 D. 氧化鐵：FeO

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