【題目】下列物質屬于純凈物的是（ ）
A．茶飲料 B．礦泉水 C．純牛奶 D．蒸餾水
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關資源的敘述正確的是（）
A．保護金屬資源唯一的途徑是防止金屬的腐蝕
B．大氣資源中含量最少的物質是稀有氣體
C．人類可以利用的淡水量不到總水量的1%
D．金屬資源都以化合物形式存在
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：
①用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；
②可以直接加熱的儀器是 ；
③用作量度一定量液體體積的儀器是 ；
④實驗室常用的加熱儀器是 。
（2）某學生在做分子性質實驗時需量取15毫升的酒精，他需選用的量筒是 （10毫升量筒、20毫升量筒、50毫升量筒、100毫升量筒）。若采用俯視讀數時實際所量取酒精的體積 15毫升（填＞＝＜）。如果實驗室用酒精做實驗沒有說明時則應取 毫升。給試管內液體加熱時液體最多不超過容積的 。
（3）托盤天平也是實驗室常用的儀器之一，一般可以精確到 克。如果做實驗時稱取10.8克的食鹽，將砝碼與稱量物放反了，他實際稱了 克（1克以下用游碼）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明發現他家的麥苗春季返青時有大量死亡的現象，經詢問家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以會造成這種現象，不過一位有經驗的農民伯伯告訴他，如果適時施某種肥料可以緩解這種現象，小明需要選擇的肥料是:
A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2體積 | |
Ⅰ | 50．0g | 1% | 0．1g | 9 mL |
Ⅱ | 50．0g | 2% | 0．1g | 16 mL |
Ⅲ | 50．0g | 4% | 0．1g | 31 mL |
（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是_________________（填編號）。
（2）實驗結論：在相同條件下，_____________，雙氧水分解得越快。
（3）用右圖裝置進行實驗，通過比較___________________也能達到實驗目的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。下列有關說法正確的是
A．使用紅磷的量越多，最終進入集氣瓶的水也越多
B．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
D．若實驗過程中，燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢，會影響測定的結果
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素。取四支試管，在2、3、4號試管中分別加入0.2克二氧化錳 (MnO2)粉末，然后在四支試管中分別加入等量的過氧化氫溶液（溶質質量分數如下表所示），觀察氣泡產生的速度，記錄如下：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的溶質質量分數 | 5% | 5% | 10% | 15% |
MnO2質量 | 0克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
氣泡產生的速度 | + | +++ | ++++ | +++++ |
（1）該實驗研究的問題是：過氧化氫分解的速度與 和 的關系。
（2）為了檢驗產生的氣體是否為氧氣，請你寫出檢驗的操作方法： 。
（3）小米同學提出，通過上述實驗不能證明MnO2是該反應的催化劑。于是，化學興趣小組展開了討論，最后一致認為：還需證明二氧化錳在化學反應前后 和 不變。他們繼續進行了實驗。
（4）可利用過濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過濾過程中，下列儀器不需要的有___________（填序號）。
A．玻璃棒 B．酒精燈 C．燒杯 D．漏斗
過濾后，他們發現濾液仍然渾濁，其可能原因是 。（任寫一點）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：
（1）操作①的名稱是 ，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是 ，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因 ；
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是 ，該過程主要是；______________（填“物理”或“化學”）變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明是 （填“硬水”或“軟水”），液體D經過操作③得到的蒸餾水是 （填“純凈物”或“混合物”）；
（4）地球表面約有71％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％， “節約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節約用水的做法 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復燃，暗紅色固體D在C中燃燒，產生大量的白煙E。物質F在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體。由此可以推斷：
（1）寫出下列物質的名稱 A ； C ；E ；F 。
（2） 寫出下列反應的符號表達式
A與B混合加熱 ；
D在C中燃燒： ；
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