【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒產生大量的白煙 B. 紅磷在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
C. 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
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【題目】（6分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱
（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳氣體，應選用裝置 （填字母），寫出反應的化學方程式
（3）小楓同學加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發生裝置是 ，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質是 。
（4）小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是 。
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【題目】（4分）2015年4月6日，福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目聯合裝置區發生爆炸，造成嚴重污染，PX是對二甲苯（p-xylene）的簡寫，其結構式如圖
分子式為C6H4(CH3)2，它是一種透明液體，不溶于水，具有芳香氣味，有毒，蒸汽可以和水蒸氣混合形成爆炸性混合物，請根據所學回答如下問題：
（1）對二甲苯屬于 （填“純凈物”“混合物”“無機物”“有機物”中的兩項）。
（2）對二甲苯中氫元素的質量分數是 （準確至0.1%），
（3）碳、氫原子個數之比是 （最簡比）
（4）對于該事件，下列說法中，你認為合理的是 （填序號）。
①附近的居民一定要盡快向下風口轉移
②消防官兵一定要穿戴好防護衣服
③盡快切斷火源和泄漏源
④嚴防泄漏物進入水道等，防止污染水源
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【題目】（6分）如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。
（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式 ，用該方法制取氧氣的發生裝置可選擇圖1中的 （填標號），用排水法收集氧氣通常選擇圖2中的DF （填標號）儀器進行組合。
（2）實驗室收集二氧化碳通常選擇圖2中的 （填標號）儀器進行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應進行的操作是 ；若火焰不熄滅，則可能的原因是 。
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【題目】（6分）現甲、乙兩化學小組安裝兩套下圖所示相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法不能檢查該裝置氣密性的是______。
A．將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏
斗頸部能形成穩定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B．關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C．關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
(2)甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
（3）甲、乙兩小組得出如圖數據。
①由甲組實驗得出的數據可知：濃度越大，H2O2分解速率 。
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數據分析：相同條件下, H2O2在 （填“酸性”或“堿性”）環境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應制H202（已知還生成另一種物質），其化學反應方程式為 ；支持這一方案的理由是 。
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【題目】要用托盤天平稱量10.4g食鹽（1g以下用游碼），若藥品和砝碼放反了，則稱出的實際質量為
A.10.4g B.10g C.9.6g D.9.2g
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