Question

【題目】根據要求回答問題。

（1）寫出儀器①的名稱_______。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______，該反應屬于______。（填基本反應類型）用裝置C收得的氧氣不純，可能的原因是______。若用裝置A裝高錳酸鉀制取氧氣，則裝置需要補充____。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應選__（填字母）。

（3）用向上排空氣法收集到的氣體，檢驗是否為氧氣的操作是____。

（4）通常狀態下，HCl是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl，裝置的導管按氣流方向連接的順序是：氣體→_→_____→_____→_____→e（填字母）。

（5）G裝置燒杯中的水改成氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷，生成磷酸鈉（Na3PO4）和水，反應的化學方程式為______。

（6）為了探究氣體氨氣（NH3） 的某些性質，小雨同學查閱了有關資料，知道具有堿性的物質可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實驗。

由以上實驗，得出氨氣的物理性質有_____________、_____________。

Answer 1

【答案】鐵架臺 分解反應 未等氣泡連續均勻冒出時就開始收集氣體。（合理就給分） 在試管口塞一團棉花 C 將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明該氣體是氧氣 c d b a 密度比空氣小 極易溶于水

【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺。

（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KClO32KCl+3O2↑；

由化學方程式可知，該反應是一種物質反應生成兩種新物質的反應，屬于分解反應，故填分解反應；

用排水法收集氣體后得到的氣體不純凈，可能的原因是未等氣泡連續均勻冒出時就開始收集氣體，收集的氣體中混有空氣，使氣體不純凈，故填未等氣泡連續均勻冒出時就開始收集氣體；

加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為避免高錳酸鉀顆粒進入導管，應在裝置A試管口處放一團棉花，故填在試管口塞一團棉花；

氧氣不易溶于水，收集純凈的氧氣可選擇排水法，即裝置C，故填C。

（3）氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復燃，所以檢驗氣體是否為氧氣的操作是將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明該氣體是氧氣，故填將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明該氣體是氧氣。

（4）為得到干燥的HCl氣體，先將HCl氣體沿裝置F的長管，即c管通入濃硫酸中進行干燥，再沿短管，即d管排出，HCl氣體的密度大于空氣的密度，所以從d管導出的氣體再沿裝置E的長管，即b管進入裝置E進行收集，收集滿HCl氣體后，多余的HCl氣體再沿a管排出進入e管被水吸收，防止HCl氣體污染空氣，所以導管按氣流方向連接的順序是cdbae，故填cdba。

（5）五氧化二磷是一種非金屬氧化物，所以氫氧化鈉與五氧化二磷反應生成磷酸鈉和水，故反應的化學方程式寫為：P2O5+6NaOH=2Na3PO4+3H2O。

（6）由圖可知，收集氨氣采用向上排空氣法，說明氨氣的密度比空氣的密度小，向干燥的氨氣中擠入少量水后，裝置中形成噴泉，說明氨氣極易溶于水，物質的密度與溶解性都屬于物理性質，故填密度比空氣小和極易溶于水。