【題目】某同學(xué)用量筒取液體時(shí)，仰視讀數(shù)為21ml，倒出液體后，正確讀數(shù)為10ml，則倒出液體的體積為
A．大于11ml B．小于11ml C．等于11ml D．無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）化石燃料包括煤、 和天然氣等。過度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染。如燃煤會(huì)影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是 （填字母序號(hào)，下同）。
A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．可吸入顆粒物增加
（2）2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測(cè)首要污染物為PM2.5。下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是 。
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物
B．控制城市汽車數(shù)量
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性
D．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國(guó)能源消費(fèi)存在結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域分布不均衡，利用率不高等問題。圖1是我國(guó)十二五計(jì)劃前能源結(jié)構(gòu)情況與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)的對(duì)比圖，從圖中可以看出，主要變化是 。
（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重。科學(xué)家們正在努力，嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。
①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖。
下列有關(guān)該過程的敘述正確的有 ；
A．該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾
D．該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：
請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：
（1）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號(hào)）。
（2）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。
【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表（不一定要填滿）：
步驟[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K] | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論 |
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2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號(hào)儀器名稱：① ；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為： ；其中A裝置有一處錯(cuò)誤是 ；利用C裝置開始收集氧氣的最佳時(shí)刻是： ，最后觀察到 即表示收集滿了。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為： ，選B裝置作為反應(yīng)發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可能混有哪些雜質(zhì)： ；若用F裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從 （填導(dǎo)管兩端的字母）端進(jìn)入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)食品安全的做法正確的是（ ）
A．用小蘇打焙制糕點(diǎn)
B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C．用“地溝油”烹調(diào)食物
D．用霉變的花生榨食用油
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___ ____；②__ _____。
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中，觀察到水槽中氣泡_____ _________（填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時(shí)，開始收集。收集完畢時(shí)，應(yīng)先__ _____（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：____ _______。
（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）。常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用F裝置來處理H2S。
①實(shí)驗(yàn)室制取H2S的化學(xué)方程式為___ ____。
②該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣___ ____（填“大”或“小”）。
③用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是___ ____，漏斗的作用是______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（ ）
A．一定是物理變化 B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化
C．一定是化學(xué)變化 D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】20℃ 時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加人到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃ 時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖1中一定為飽和溶液的是_______。
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_______________；
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是________；
（4）圖3中P點(diǎn)表示的意義 。
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