【題目】海水利用是解決沿海水資源短缺的重要途徑。我國計劃到“十三五”末，全國海水淡化總規模將達到日均220萬噸以上。如圖是采用“膜分離技術”淡化海水的原理圖，以下分析正確的是( )
A. 加壓后濃海水中溶質的質量不變
B. 這種半透膜可用濾紙代替
C. 加壓后濃海水中溶劑質量不變
D. 加壓后濃海水中溶質的質量分數不變
【答案】A
【解析】
A、對半透膜上方的海水加壓，可以得到淡水，即水分子可以透過半透膜進入下方淡化池，而海水中的各種離子不能通過半透膜，則加壓后濃海水中溶質的質量不變，故選項說法正確。
B、海水中含有的鈉離子和氯離子等能透過濾紙，這種半透膜不能用濾紙代替，故選項說法錯誤。
C、對半透膜上方的海水加壓，可以得到淡水，即水分子可以透過半透膜進入下方淡化池，加壓后濃海水中溶劑質量減少，故選項說法錯誤。
D、對半透膜上方的海水加壓，可以得到淡水，即水分子可以透過半透膜進入下方淡化池，而海水中的各種離子不能通過半透膜，加壓后濃海水中溶質的質量不變，溶劑質量減少，則溶質的質量分數增大，故選項說法錯誤。
故選：A。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類生活息息相關，聯系學過的化學知識，按要求完成下列各題。
（1）在一些地方，用抽取的地下水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產生浮渣，其可能的原因是該地下水是____（填“硬水”或“軟水”）。
（2）化石能源煤燃燒時會排放大量氣體，這些氣體中不會造成空氣污染的是__________（填字母序號，下同）。
A CO B CO2 C SO2 D NO2
（3）“芯片”是智能化電器設備的核心部件，制作材料主要是高純度的單質硅。制備高純度硅的過程較為復雜，其中一個化學反應是：SiO2 + 2C = Si + 2CO↑該反應前后化合價發生改變的元素有_______。（填元素名稱）
（4）C、H、N三種元素可按質量比6:2:7形成一種火箭燃料偏二甲肼，其相對分子質量為60，偏二甲肼的化學式為：__________偏二甲肼在空氣中完全燃燒生成水、空氣中最多的氣體和二氧化碳，其化學方程式為_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素溶液可用于處理汽車尾氣，化學方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4H2O+4N2（反應條件略去）。下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 該反應既不是分解反應也不是化合反應B. 參加反應X屬于氧化物
C. 根據質量守恒定律可知X的化學式為
D. 氧元素在反應前后化合價發生變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產、生活中的應用非常廣泛，根據所學知識完成相關內容。
（1）吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因為銅合金具有很好的_____（填字母）。
A 導電性 B 導熱性 C 延展性
（2）金屬銹蝕造成浪費，鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水發生化學反應的過程，寫出一種防銹措施_____。
（3）目前世界上己有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其意義有_____（填字母）。
A 節約金屬資源 B 合理開采礦物 C 減少廢金屬對環境的污染
（4）等質量的X、Y兩種金屬粉末分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應，產生氣體的質量與時間的關系如圖所示。下列說法中不正確的是_____（填字母）。
A t1時，生成氫氣的質量：X＞Y B t2時，消耗金屬的質量：X＞Y
C t3時，消耗鹽酸的質量：X＝Y D t3時，消耗金屬的質量：X＝Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液與人們的生產生活密切相關。
(1)下列物質在水中能形成溶液的是_____（填序號）。
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊
(2)20℃時，根據某固體物質在不同質量的水中達到飽和狀態時所溶解的質量，繪制成如圖所示的斜線，回答下列問題：
①20℃時，該固體物質的溶解度為_____。
②C點所對應的溶液是_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。
③若從D點溶液得到A點溶液，需增加該溶質_____g。
④圖中四點所對應的溶液質量分數大小關系為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋁熱劑是把鋁粉和氧化鐵粉末按一定比例配成的混合物，用引燃劑持續燃燒放出的充足熱量可引發鋁粉與氧化鐵粉末的反應，得到氧化鋁和單質鐵并放出大量的熱。有關反應的化學方程式為2Al+Fe2O3 
Al2O3+2Fe。下列有關該反應的說法不正確的是（ ）
A. 基本反應類型為置換反應B. 反應物和生成物中元素化合價有0、+3、-2價三種
C. 體現出Fe2O3具有還原性D. Fe2O3中氧元素質量分數小于Al2O3中氧元素的質量分數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗創新是中學生最為重要的科學素養，某興趣小組設計了如下圖兩套裝置進行實驗：
（1）為了加深對一氧化碳還原性的理解，婷婷同學設計了如圖實驗一所示的實驗：
①將圖B中灼燒后的薄銅片迅速插入到圖A的裝置中（如圖C所示）。觀察到圖C裝置中的薄銅片由黑色變成亮紅色，其反應的化學方程式為___________________________________。
②實驗室一般將剩余的一氧化碳氣體導出點燃，其原因是_________________________________。
（2）實驗二的裝置可用于多次連續進行氧氣的制取和性質的實驗。其中水泥負載二氧化錳小球是指在水泥球表面粘附著一層二氧化錳粉末，便于實施固液分離。
①錐形瓶中制取氧氣的化學方程式為______________，實驗二中收集氧氣的方法是____________。
②做氧氣的性質實驗時，實驗不同，Z的作用不同：若Z為水，做細鐵絲在瓶中燃燒時，水的主要作用是________________________；若為了驗證蠟燭中含有碳元素，則Z應為____________________（填名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】I．根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）實驗儀器的名稱：a_______________；b_________________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：________________________________________，發生裝置應該選用_______（填序號），該裝置有一處不足，請改正：____________________________。要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置__________（填序號），若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是___________。
II．為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1～2.5g進行系列實驗。
（查閱資料）①氧化銅（CuO）為黑色固體，能與稀硫酸反應：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。
（進行實驗）
實驗1：取質量比1：11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g，進行實驗。
序號 | 1﹣1 | 1﹣2 |
裝置 |
|
|
反應后物質的顏色、狀態 | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤，混有極少量黑色物質 |
實驗2：取一定量的混合物，用1﹣2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質量比 | 反應后物質的顏色、狀態 | |
2﹣1 | 1：9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質 |
2﹣2 | 1：10 | 混有很少量黑色物質 | |
2﹣3 | 1：11 | 混有極少量黑色物質 | |
2﹣4 | 1：12 | 無黑色物質 | |
2﹣5 | 1：13 | 混有較多黑色物質 | |
（解釋與結論）
（1）若碳還原氧化銅得到的固體全部是銅，請寫出化學反應方程式______________________。
（2）實驗1﹣2中，證明生成CO2的現象是_________________________________________。
（3）實驗1的目的是____________________________________________________________。
（4）實驗2的結論是______________________________________。
（反思與評價）
（5）實驗2沒有進行質量比為1：14的實驗，理由是________________________。
（6）如何檢驗2﹣4的紅色固體中是否含Cu2O，請寫出實驗步驟、現象和結論 ________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科技日報華盛頓2019年3月16日電，美國研究人員從磷石膏中提取了稀土元素，鐿屬于稀土元素的一種，其在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 鐿原子中的質子數為70
B. 鐿屬于非金屬元素
C. 鐿元素的相對原子質量為173.1 g
D. 鐿原子的最外層電子數為70
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