【題目】氫氣與氧氣比較，下列說法正確的是（ ）
A.在實驗室中都可用排水法收集
B.在實驗室中都可用向上排空氣法收集
C.都可用作燃料
D.通常狀況下都是無色、無味氣體
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【題目】小明按照課本實驗（如圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味．在老師的指導下，小明設計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結果不再聞到刺激性的氨味，并立即觀察到明顯的實驗現象，得到了和課本實驗同樣的結論．
【實驗與結論】請你幫助小明完成圖2裝置的實驗，回答下列問題．
（1）（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色．從微觀的角度分析，此現象說明；從濃氨水化學性質的角度分析，此現象說明濃氨水呈 ．
（2）（2）固體氫氧化鈉的作用是 ．
（3）（3）與課本實驗比較，小明改進后的裝置的優點是（寫出一點） ．
（4）【繼續探究】小英受小明實驗的啟發，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質．
（4）打開活塞K滴入稀硫酸，兩條用紫色石蕊溶液潤濕的濾紙現象差別是先變紅。小英從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色，因而她認為以上的現象差別驗證的二氧化碳性質是。
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【題目】下列對生產生活實際問題的解釋不正確的是
A.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣
B.體操運動員在手上涂防滑粉——增大摩擦力
C.銨態氮肥不能與堿性物質混合施用——兩者反應放出氨氣
D.早晨太陽還在地平線以下時人就可以看到它——光的直線傳播
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【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A. 凡是無色透明的液體都是溶液
B. 溶液的體積等于溶質體積和溶劑體積之和
C. 只要條件不變，糖水中的糖不會分離出來
D. 均一穩定的液體一定是溶液
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【題目】酸、堿、鹽都是重要的化合物，請回答下列有關問題．
（1）家中的暖水瓶使用一段時間后，有一層厚厚的水垢，下列最適宜用來除去暖水瓶中水垢的是 ．
A.碳酸
B.小蘇打
C.食醋
D.濃硫酸
（2）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間，溶液的溶質質量分數都會減小，請分析原因．
（3）酸還可用于金屬除銹，寫出用稀硫酸出鐵銹的化學方程式 ．
（4）用鹽酸按如圖進行中和反應的實驗，其反應的化學方程式為 ， 能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發生了化學反應的實現現象是 ． 
（5）現有部分變質的氫氧化鈉樣品18.6g與146g溶質質量分數為10%的鹽酸溶液恰好完全反應生成CO24.4g．計算樣品中NaOH的質量分數．
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【題目】寫出下列反應的文字表達式和基本反應類型。（注意：反應條件）① 紅磷在氧氣中燃燒： （ ）
② 硫在空氣中燃燒： （ ）
③ 鐵在氧氣中燃燒： （ ）
④ 加熱氯酸鉀制取氧氣（用二氧化錳做催化劑）：（ ）
⑤ 加熱氧化汞生成汞和氧氣： （ ）
⑥加熱高錳酸鉀制取氧氣： （ ）
⑦用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 （ ）
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【題目】現有①水；②酒精；③氧氣；④一氧化碳；⑤小蘇打；⑥金剛石等物質，請選用以上物合適的代號填空。
（1）可用于急救病人的氣體是_____。
（2）被譽為生命之源的物質是_____。
（3）有毒且易與血紅蛋白結合的物質是_____。
（4）治療胃酸過多癥的一種藥劑是_____。
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【題目】化學與生活密切相關。
(1)同學們帶了以下食品去野炊,其中主要為人體提供蛋白質的是______(填字母);
A 雞蛋 B 水 C 面包 D 蘋果
(2)人體攝入過量食物導致胃酸分泌過多時,可服用碳酸氫鈉，碳酸氫鈉的俗稱是_____
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【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：
（1）指出有編號儀器的名稱：a 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿瓶 。
（3）強強同學欲收集一種難溶性氣體，他認為F裝置完全可以代替C裝置。強強同學的做法是將F中充滿水，然后從 中通入難溶性氣體。（填c和d）
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