Question

請你參與下列燃燒條件的相關探究：
[查閱資料]：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會刺激人的呼吸道．
[設計實驗]：小軍設計了如右圖所示的實驗裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實驗現象如下：①試管中的白磷燃燒，產生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）分析實驗現象，得出結論：由現象①②得到的燃燒條件是________；
（2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，形成“水火相融”的景象，你的操作是________．
（3）小紅根據查閱的資料和實驗現象，發現小軍設計的裝置有不足之處，請你幫小軍在原裝置上進行完善，你的方法是________．
（4）古語道：“人要實，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是________．
（5）請你結合工業生產或生活中的實例，就如何使燃料得到充分燃燒從而達到節約能源目的，提出一條具體的建議：________．

Answer 1

解：（1）從圖中可以看出，兩試管中的物質都是可燃物，都與氧氣接觸，溫度相同．此時的溫度沒有達到紅磷燃燒的溫度．故紅磷不能燃燒．說明溫度要達到可燃物的著火點物質在能燃燒．故答案為：溫度要達到可燃物的著火點；
（2）水中的白磷不能燃燒是因為缺少空氣（或氧氣），只要為它提供充足的空氣（或氧氣），即可看到“水火相融”的景象，所以對準水中白磷通入空氣（或氧氣）即可．故答案為：對準水中白磷通入空氣（或氧氣）；
（3）從查閱的資料中了解到，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會刺激人的呼吸道．為了生成物不直接與人接觸，可在兩個試管的試管口塞上膠塞．故答案為：在兩個試管的試管口塞上膠塞；
（4）物質與空氣（或氧氣）接觸面積越大，燃燒越充分，“火要虛”就是要是可燃物與氧氣充分接觸．故答案為：增大可燃物與空氣（或氧氣）的接觸面積；
（5）要使燃料得到充分燃燒，就要增大燃料與空氣（或氧氣）的接觸面積，如將煤加工成蜂窩煤后再使用，就是利用了這一點．故答案為：將煤加工成蜂窩煤后再使用．
分析：（1）在了解物質燃燒條件的基礎上，將現象①②進行對比分析，可得答案；
（2）從水中的白磷不能燃燒是因為缺少氧氣出發去思考；
（3）從生成物的有害性質考慮；
（4）從物質的燃燒條件出發考慮；
（5）充分利用物質的燃燒條件中的燃燒物與氧氣的關系．
點評：本題以試驗探究的形式，考查物質燃燒的條件和在生活中的應用．培養學生對化學的興趣．