【題目】不能直接構成物質的微粒是
A. 電子 B. 原子 C. 離子 D. 分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案能達到實驗目的的是（ ）
A. 鑒別雙氧水和水——分別加入MnO2
B. 檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質——滴入酚酞試液
C. 鑒別二氧化碳和一氧化碳——觀察顏色
D. 除氧氣中的水蒸氣——通入裝有稀硫酸的洗氣瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）。“堿雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態氮肥時，由于某些干旱地區土壤多呈堿性，使得銨態氮肥轉化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”。回答下列問題：
（1）“堿雨”的pH_________7（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）“酸雨”是因為工業生產過程中向大氣中大量排放____________（填名稱）造成的。
（3）NH4Cl與Ca（OH）2共熱反應的化學方程式為___________________________。
（4）請為施用銨態氮肥提出一條合理措施。答：____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習，請你作為小組成員一起 來解決下列問題：小紅用如圖總結了 NaOH的四條化學性質。
(1)為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 _______色。
(2)為了驗證反應③能發生，你選擇的物質是____。
A.Na2CO3 B.HCl C.CuCl2 D.BaCl2
(3)依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質，其反應的方程式為_______。為了驗證一瓶氫氧化鈉溶液是否變質，可以取少量該溶液于試管中，然后滴加少量________（填一種試劑）來檢驗。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在自然界、生產和生活中都有廣泛用途。
（1）硬水和軟水常用________來區分；軟化硬水的方法很多，在日常生活中常用_______法。
（2）在水的凈化過程中，常利用____（填物質名稱）的吸附性除去水中異味。高鐵酸鉀（化學式K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____價。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號填空：
①3個鐵離子______．②2個氫分子____________．
(2)硒被國內外醫藥界和營養學界尊稱為“生命的火種”，享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽。請結合硒元素的“身份證”信息填空：______；_____；_____；_____；______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下各組敘述完全正確的是
A | 物質的性質與用途 | B | 安全常識 |
氫氣燃燒產物為水——最理想燃料 乙醇具有可燃性——可作燃料 石墨很軟——可作電極 | 熄滅酒精燈——用嘴吹滅 汽油加油站——杜絕一切火種 煤氣中毒——由一氧化碳引起 | ||
C | 環保與物質的利用 | D | 日常生活經驗 |
減少水污染 —— 合理使用農藥、化肥 減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油 減少煤燃燒污染——使用脫硫煤 | 防菜刀生銹——擦鹽后懸掛起來 檢查煤氣管道泄漏部位——常用肥皂水檢驗 使煤燃燒更旺——把煤作成蜂窩狀 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途與性質對應不正確的是：
物質 | 用途 | 性質 | |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發生中和反應 |
C | 氮氣 | 用于食品防腐 | 氮氣的化學性質較穩定 |
D | 洗潔精 | 洗滌油污 | 洗潔精具有乳化作用 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖回答問題：
（1）先著火燃燒的是______________________（填“乒乓球碎片”或“濾紙碎片”），此現象說明燃燒條件之一是 ：__________________。
（2）濾紙的主要成分為纖維素[化學式：(C6H10O5)n]，請將其充分燃燒的化學方程式補寫完整：
(C6H10O5)n + ______________
5nH2O + _________________。
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