【題目】如圖所示柱形容器中袋有深度為10cm的CuSO4溶液現將一小鋁塊放入CuSO4溶液中則反應前容器底面受到的液體壓強為_____Pa，鋁與硫酸銅反應的化學方程式為_____。反應后液體對容器底的壓力_____（“變大”、變小”或“不變”）。（已知CuSO4溶液的密度p＝1.2×103kg/m3，g＝10N/kg）
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質．試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應檢查裝置A的______________。
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是____________和____________（寫化學式）
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在裝置B中應盛放的試劑名稱是____________，當將標①和②的導管口連接時，裝置B中看到的實驗現象是______________________。
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，裝置C中除有少量水外，應加入的試劑是_________________，當將標①和③的導管口連接時，裝置C中看到的實驗現象是________________。
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是____________________________________。
（6）繼續設計并進行有關CO2性質的探究實驗，如裝置E,收集一瓶CO2向其中一個塑料袋中倒入CO2 。請回答：該實驗的目的是探究___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是自然界中碳、氧循環簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是
A. 圖一中的轉化1是酸雨形成的主要原因
B. 圖二中可實現有機物與無機物的相互轉化
C. 綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
D. 碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據圖回答問題。
（1）儀器x的名稱是_____。
（2）若用裝置B制取氧氣，其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，其收集裝置最好選_____（填字母）；待收集完畢后要先_____，再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。
（3）某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現象，原因可能是_____（寫出一條即可）。
（4）小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣，他需要準備的藥品有_____，發生的反應屬于_____（填基本反應類型）。
（5）如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。
A 氣體從b端通入，收集氫氣
B 瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣
C 瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素，未來可能會成為人類的寶貴資源。
（1）氮是高效核能原料，氮氣的化學式為_____。
（2）H元素和He元素的本質區別是_____不同。
（3）氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒發出_____色火焰，反應的符號表達式為_____。
（4）氨氣（NH3）由_____組成，由_____構成。
（5）He和Mg的化學性質_____（填“相似”或“不相似”），H、Na處在同一_____（填“周期”或“族”，下同），Na、Si處在同一_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）。關于該實驗有下列說法：
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度；
②白磷燃燒會放出大量的白霧；
③白磷的量不足，會使測定的結果偏大；
④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；
⑤若白磷的量充足，試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。
其中正確的是（ ）
A. ①②③B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“
”和“
”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是
A. 參加反應的“”和“”分子的個數比是2：1
B. 由“
”構成的物質是混合物
C. 該反應生成兩種新物質
D. 該反應是化合反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙，丁四種物質在反應前后的質量關系如圖表示，下列說法正確的是（ ）
A. 丁一定是化合物
B. 該反應是化合反應
C. 丙一定是該反應的催化劑
D. 反應前后甲和乙變化的質量比為9：8
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