Question

23、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉（Na₂O₂）”的標(biāo)簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
查閱資料：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）過氧化鈉與水反應(yīng)；（2）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)  論
（1）①在試管中加入適量過氧化鈉，再加入足量水； ②用  伸入試管中	①黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生 ②木條復(fù)燃	產(chǎn)物 （填“有”或“沒有”）氧氣；寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（2）①向一定量的過氧化鈉中通入適量的二氧化碳，再用實(shí)驗(yàn)（1）②的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； ②向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物中加入稀鹽酸； ③將生成的氣體通入	①木條復(fù)燃 ②有氣泡產(chǎn)生 ③溶液變渾濁	a．氣體產(chǎn)物與實(shí)驗(yàn)（1）相同； b．實(shí)驗(yàn)①中 （填“有”或“沒有”）碳酸鈉生成． 寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

交流與討論：通過實(shí)驗(yàn)，小池和小航同學(xué)知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是：

不需外界反應(yīng)條件，過氧化鈉能吸收人呼出的二氧化碳并轉(zhuǎn)化成人所需的氧氣，可以保持航天器和潛水艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定

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Answer 1

分析：（1）根據(jù)資料過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣可知，加水溶解有氣泡產(chǎn)生，該氣泡為氧氣．為進(jìn)一步確定，用帶火星的木條檢驗(yàn)，看是否復(fù)燃．根據(jù)以上信息完成化學(xué)方程式．
（2）根據(jù)資料過氧化鈉（Na₂O₂）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條復(fù)燃可知，向一定量的過氧化鈉中通入二氧化碳，也生成了氧氣．要確定另一種物質(zhì)為碳酸鈉，只要驗(yàn)證有碳酸根離子即可，其驗(yàn)證方法為：加稀鹽酸產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體．
（3）解決交流與討論的問題思路：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途的原理，過氧化鈉不但可以產(chǎn)生氧氣，還能吸收二氧化碳．

解答：解：認(rèn)真分析過氧化鈉的性質(zhì)與反應(yīng)后生成物的性質(zhì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成表格．

因航天器和潛水艇內(nèi)都是有限的空間，航天員和潛水員呼吸時(shí)需要氧氣同時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳，若不及時(shí)排除或反應(yīng)掉，空間內(nèi)二氧化碳濃度增高，航天員和潛水員會(huì)感到憋悶，影響健康．過氧化鈉不但能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，而且不需外界反應(yīng)條件，不用負(fù)載過多的物質(zhì)，因此過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑．
所以原因?yàn)椋翰恍柰饨绶磻?yīng)條件，過氧化鈉能吸收人呼出的二氧化碳并轉(zhuǎn)化成人所需的氧氣，可以保持航天器和潛水艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定．

點(diǎn)評(píng)：該題根據(jù)查閱資料提供的信息并結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象解決問題．主要考查讀題能力，能把題目所給信息與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行牽連．知道性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)．