【題目】x、y兩物質（不含結晶水）溶解度曲線如圖所示，在t2℃時分別往兩份100g水中加入30克x和30克y充分攪拌后，將溶液均降溫至t1℃，下列說法正確的是
A.t1℃時，x、y兩溶液均已飽和
B.t1℃時，x、y的溶解度相等，且兩溶液溶質質量分數相等
C.t2℃時，x、y兩溶液溶質質量分數相等，且兩溶液均已飽和
D.t2℃時，x、y兩溶液溶質質量分數不相等，且兩溶液均不飽和
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【題目】下表列出了1 ~18號元素的原子序數和元素符號:
原子序數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符號 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序數 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符號 | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
請回答下列問題:
(1)1 ~18號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、_____________ (填元素符號)。
(2)1 ~18號元素中最外層有2個電子的原子有____________、Be、Mg(填元素符號)。
(3)某元素的原子結構示意圖為
，它在化學反應中一般易______________電子(填“得到”或“失去”),它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式為_______________；它與11號元素組成的物質是由__________；構成的(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)科學家已經研究出7號元素對應的高能微粒N5+,每個N5+中含有______________個質子和____________個電子。
(5)具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質。下列各組粒子中屬于等電子體的是____________(單選,填字母序號)
A NO和O2
B CO和N2
C SO2和CO2
D SO2和SO3
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【題目】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究：
（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
（猜想與假設）猜想1：不相等；猜想2：_____。
（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案（反應后略） |
|
|
實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | 鐵釘表面有紅色物質析出，溶液由藍色變為淺綠色，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確 | 猜想2正確，反應的化學方程式：_____ |
（反思與評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體逸出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____中進行。
（優化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，查閱資料后發現最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質是_____。
（得出結論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。
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【題目】化學來源于生活，學�；瘜W興趣小組以碳元素為核心進行了以下系列家庭小實驗:
I.關于雪碧的研究。
資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝，主要有A:鐵制易拉罐B: 玻璃瓶C: 聚酯塑料瓶
品名:雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等
保質期: 9個月
保存方法:禁止加熱或0°C以下冷凍、避免陽光直曬或高溫
資料二:檸檬酸為白色固體，化學性質穩定。
(1)三種包裝中屬于合成材料的是___________(填序號)，過多飲用“雪碧”將使人肥胖，根據資料中的配料信息，其中主要提供能量物質的是______________；
(2)打開瓶蓋，聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為________________。
(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液，然后將該溶液加熱，溶液顏色___________，其原因是________________。
II.關于雞蛋殼的研究。
(1)實驗一:小明將雞蛋浸入白醋中，表面產生氣泡，白醋中醋酸化學式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根)，請您寫出蛋殼與醋酸反應化學方程式:________________。
(2)實驗二:取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請回答以下問題:
①一會兒蛋殼內側就變黑，同時產生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內側的“鳳凰衣”含有的營養物質是________________。
②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果導”(主要成分為酚酞)，靜置后，取上層清液向其中吹氣，可觀察到________________。
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【題目】水是生命之源。某同學利用霍夫曼水電解器制取并收集氫氣，請你陪她完成下列問題：
(1)寫出水電解的反應方程式_____，反應中一定發生變化的微粒是_____。
(2)a管中產生的是_____(填化學式) ，可以用_____收集該氣體。若要用B裝置收集該氣體，通入氣體的方向如圖所示，導管應是怎樣的?請在圖中補全_____。
(3)農業生產中常用水溶液進行無土栽培，其優勢在于_____。
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【題目】鹽城已經迎來高鐵時代,高鐵的建設過程中使用到大量的鋁、銅、鐵等金屬材料，請按要求填空。
(1)鋁合金屬于___________(填“純凈物”或“混合物”),鋁的抗腐蝕性能較強,是因為______________。(寫出化學反應方程式)
(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中不能一次性證明的是______(填字母序號)。
A.銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液
B.鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液
C.鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸
D.鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液
(3)工業煉鐵需要鐵礦石、石灰石、________和空氣等原料。實驗小組為探究某鐵礦石的主要成分(可表示為FexOy) ,設計如下實驗。( 注:鐵礦石中雜質不參與反應)
實驗步驟:
①取37.3g鐵礦石裝人硬質玻璃管中
②通人CO 一段時間后加熱,A處發生反應的化學方程式是_________________(以氧化鐵為例) ;B裝置中可觀察到的現象是______________________。
③充分反應后測得玻璃管中的固體質量為30.9g,實驗反思:某同學認為該裝置有明顯缺陷,建議在B裝置后加C裝置,C裝置的作用是_____________，_____________。
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【題目】根據下國所給的儀器和實驗用品，回答相關問題：
（1）儀器A的名稱是_________________。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應的化學方程式為_________________，組裝一套發生并導出氧氣的裝置，應選取的儀器和用品是A_________________K（請補齊編號）。二氧化錳在該反應發生前后的質量和_________________不會發生沒變。
（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_________________，若要組裝一套能控制該反應發生和停止的發生裝置，則可選擇的儀器和用品是_________________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應從_______口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。
（4）組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取時，D中需加入幾顆沸石，目的是____________，E中需裝入冷水，起_______________作用。
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【題目】下列有關敘述對應的化學方程式、反應的基本類型均正確的是（ ）
A.實驗制氧氣：H2O2
H2↑+O2↑ 分解反應
B.制熟石灰：CaO+H2O=Ca（OH）2 化合反應
C.鐵釘和稀鹽酸反應：2Fe+6HCl = 2FeCl3 +3H2↑ 置換反應
D.氫氧化鈉吸收三氧化硫：SO3+ 2NaOH =Na2SO4 +H2O 復分解反應
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【題目】向一定質量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉，反應過程中，混合物中溶液的質量與加入鋅的質量關系如圖所示，該反應過程中混合物中的溶液和固體的有關說法正確的是
A. a點時，溶液中只含有兩種溶質
B. c點時，向固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產生
C. d點時，溶液中的溶質為ZnCl2
D. e點時，固體中只含兩種物質
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