煤是重要的化石能源．
（1）圖1是教材中煤爐及爐內(nèi)化學變化過程示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題．若圖中A區(qū)出現(xiàn)藍色火焰，B區(qū)化學變化產(chǎn)生一氧化碳氣體，C區(qū)煤中碳充分燃燒．寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學方程式：A區(qū)
，
B區(qū)
，反應(yīng)類型是
化合
化合
反應(yīng)．
（2）圖2所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是
可燃物
可燃物
；以下實驗中能證明燃燒需要該條件的是
①
①
．
①用棉花分別蘸取酒精和水放在酒精燈火焰上加熱
②將一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部
③將燃著的蠟燭用燒杯倒扣到桌面上
（3）某化學興趣小組同學對煤主要組成元素進行了探究．
[提出問題]通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
[查閱資料]①二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．
②二氧化硫能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，并使稀高錳酸鉀溶液紅色褪色，二氧化碳不能．
根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設(shè)計實驗方案進行探究．
[實驗探究1]甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗：
I．如圖A所示，將燃著的煤塊伸入到一集氣瓶中，一段時間后，迅速將集氣瓶口與另一裝有稀高錳酸鉀溶液的集氣瓶瓶口對接，振蕩，觀察現(xiàn)象．
II．如圖B所示，將燃著的煤塊伸入到一集氣瓶中，一段時間后，迅速將集氣瓶口與另一裝有澄清石灰的集氣瓶瓶口對接，振蕩，觀察現(xiàn)象．
①圖A中稀高錳酸鉀溶液褪色，說明煤燃燒生成二氧化硫，說明煤中含
硫
硫
元素，圖B中澄清石灰水變渾濁，說明煤燃燒生成二氧化碳，說明煤中含
碳
碳
元素．
②乙同學認為甲同學的利用圖B裝置進行實驗，結(jié)論不合理，其理由是：
二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁
二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁
．
[實驗探究2]丙同學繼續(xù)探究，裝置如圖（部分裝置在圖中略去）：
[探究結(jié)論]①B裝置的作用是
證明煤中含有硫元素
證明煤中含有硫元素
．
②C裝置的作用是
除去氣體中的二氧化硫，避免對后面實驗的干擾
除去氣體中的二氧化硫，避免對后面實驗的干擾
．
③當觀察到：裝置D中稀高錳酸鉀溶液
不變色
不變色
，E中澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
，即能證明煤中含有碳元素．
[拓展延伸]①SO
2遇雨水會形成
酸雨
酸雨
．
②冬天取暖主要以煤為燃料．已知原煤中含硫1%，若燃燒1000t這樣的原煤，可以產(chǎn)生二氧化硫多少噸？（寫出計算過程）
20t
20t
．
化學興趣小組同學對“金屬活動性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進行了總結(jié)，請按要求填空：
某校化學興趣小組同學對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，甲組同學用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究，乙組同學用圖二進行探究．回答下列問題：
某化學興趣小組同學對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動．
