【題目】把少量列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵ā 。?/span>
A.面粉
B.冰
C.植物油
D.蔗糖
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器． 
根據(jù)題目要求，試回答下列問題：
（1）小穎同學(xué)選擇了過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，制取并收集了一瓶干燥的氧氣． ①她所選儀器的連接順序?yàn)?/span>（填儀器序號(hào)）．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）小燕同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），反應(yīng)方程式為3H2+Fe2O3 
2Fe+3H2O，儀器的連接順序?yàn)锳→D1→B→D2→D3（D1 ， D2 ， D3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶）． ①裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
②反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得裝置B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少了ag，則該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量為g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
③小燕同學(xué)欲通過測(cè)量反應(yīng)前后裝置D2的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若裝置中不連接D1 ， 這樣測(cè)算出的Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將 ． （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）
④小蕾同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置可精簡(jiǎn)為A→D→B，然后利用反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量變化來計(jì)算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，這樣測(cè)算出的Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將 ． （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氯原子；
（2）氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)；
（3）3個(gè)鎂離子；
（4）碘酒的溶劑；
（5）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究燃燒的條件．某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.白磷是可燃物，紅磷不是可燃物
B.熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸
C.銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．在C3N4中，碳元素的化合價(jià)為+4，則氮元素的化合價(jià)是（ ）
A.+5
B.+3
C.+1
D.﹣3
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