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下列氣體中，能夠用NaOH作干燥劑的是（　�。�

A．CO₂

B．HCl

C．SO₂

D．H₂

A、二氧化碳氣體能與氫氧化鈉反應，因此不能用氫氧化鈉干燥．
B、氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應，因此不能用氫氧化鈉干燥．
C、二氧化硫氣體能與氫氧化鈉反應，因此不能用氫氧化鈉干燥．
D、氫氣不會與氫氧化鈉反應，可以用氫氧化鈉干燥．
故選：D．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

為測定某稀鹽酸溶液溶質的質量分數，取100g該溶液于燒杯中，向燒杯中滴入16%的NaOH溶液，用pH計測得滴入NaOH溶液質量與pH的關系如右圖所示。

（1）在a點時，燒杯中溶液的溶質是，此時向溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液呈色。
（2）通過計算求鹽酸溶液溶質的質量分數。
（3）若改用16%的氫氧化鉀溶液來測定鹽酸溶質的質量分數，當滴入KOH溶液的質量為100g時，溶液的pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗中學興趣小組同學，利用氫氧化鈉和稀鹽酸反應探究酸堿中和反應，右圖是興趣小組的同學繪制的溶液液的pH與加入的A溶液的關系圖象，請你跟圖象回答下列問題：
（1）該實驗中發生反應的化學方程式為______；
（2）物質A的化學式為______；
（3）圖中a點表示的意義為______；
（4）圖中處于b點的溶液中溶質的化學式為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實例不屬于中和反應的是（　　）

A．金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進行清洗

B．蚊蟲叮咬時會向人體釋放一種酸，如果涂含稀氨水的藥水就可減輕痛癢

C．胃酸分泌過多的病人服用含有氫氧化鋁的藥物

D．土壤酸化后加入熟石灰改良

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發現忘記滴加指示劑．甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．
請寫出該中和反應方程式：______．
（1）猜想與假設：
猜想一：甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；
猜想三：丙同學：______．
甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：______．
（2）設計并進行實驗：
①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．	pH______（填“＞”、“=”或“＜”）7	猜想一不成立

②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
______	______	猜想三：______ （填“成立”或“不成立”）

（3）拓展探究：你還能設計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎？

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
______	______	______

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為使殘留在蔬菜上的農藥毒性降低，食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時間．浸泡蔬菜時可加入適量（　�。�

A．純堿

B．食鹽

C．白糖

D．食醋

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中，下列做法不正確的是（　�。�

A．用小蘇打治療胃酸過多癥

B．用食醋除去熱水瓶膽內壁上的水垢

C．蚊蟲叮咬后，為了減輕痛苦，在痛癢的皮膚上涂檸檬汁

D．用純堿除去餐具上的油污

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質暴露在空氣中，因發生氧化反應而變質的是（　�。�

A．白磷

B．生石灰

C．燒堿

D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(7分)A—G是初中化學常見物質。其中，A的濃溶液能揮發出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀。下圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略。

（1）請寫出化學式：A               ，F               。
（2）寫出D→E的化學方程式：
                                                   。
（3）在A→E的反應過程中，A與G溶液恰好完全反應，反應后所得溶液的pH    7(填“>”、“=”或“<”)。
（4）C溶液與鐵粉反應后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出。請分析：C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H₂O外，一定存在的物質有               ，可能存在的物質有                         。

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