【題目】成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意為化學(xué)變化的是
A. 木已成舟 B. 磨杵成針 C. 積土成山 D. 死灰復(fù)燃
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【題目】將稀硫酸滴入到80克10%的氫氧化鈉溶液中至恰好完全反應(yīng)，共消耗稀硫酸50克，請計算該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在不外加指示劑的情況下，能夠除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，并且不會在溶液中引入新的雜質(zhì)
A. 碳酸鈣 B. 氫氧化鈉 C. 氫氧化鈣 D. 碳酸鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體：⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦
C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2015年安徽省】 為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
（1）請寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 。
【定性探究】
（2）如圖甲，可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果。
【定量探究】
（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的 。
【深入探究】
（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪種離子起催化作用呢？
猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想2： 起催化作用；
猜想3： 起催化作用； ……
請設(shè)計實驗，驗證猜想1
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度曲線。請回答：
（1）40 ℃時，將30 g KCl加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液是_______溶液（填寫“飽和”或“不飽和”）；
（2）將20 ℃時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60 ℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：KNO3_______KCl（填寫“＞”、“＜”或“＝”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是一種重要的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好
C．人體呼吸時吸入的是空氣，呼出的全部是CO2
D．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一，在利用高錳酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式中，沒有涉及到的物質(zhì)類別是
A. 單質(zhì) B. 酸 C. 鹽 D. 氧化物
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