【題目】為了保護空氣，某市將市區汽車排氣管裝上三效催化轉換器，目的是使碳氫化合物迅速轉化為二氧化碳和水；氮的氧化物轉變為氮氣，從而使汽車尾氣得到凈化。關于這兩個目的所涉及的物質變化，說法正確的是( )
A. 均為物理變化 B. 均為化學變化
C. 前者為物理變化，后者為化學變化 D. 前者為化學變化，后者為物理變化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質，以下敘述正確的是( )
A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
B. 工業上從液態空氣中分離出氧氣的過程屬于分解反應
C. 物質與氧氣的反應一定是氧化反應，且氧氣是一種常見的氧化劑具有氧化性
D. 催化劑就是能夠加快化學反應，而反應前后質量和化學性質都不變的物質
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【題目】下列圖像中有關量的變化與對應敘述相符的是
A．將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液中溶質質量分數大小關系是：a＞b＞c
B．某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發水分
C．金屬與一定量的稀硫酸反應，由圖像可知，金屬M比金屬N活潑
D．向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題．
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① __________、②____________．
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_________________________________，發生裝置應選___________，若要收集較純凈的氧氣選用的收集裝置是_________(寫出裝置代號，下同)。集滿氧氣的集氣瓶應 _________(填“正”或“倒)放在桌面上。
(3)實驗室還可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號表達式___________________________________________。裝置B和裝置C相比較，裝置C的優點是_________________________________。
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶底部留一部分水，其目的是______________________。
(5)用高錳酸鉀制氧氣結束后，發現水槽中的水變紅了，試分析原因_______________________________________________________________________。
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集純凈的甲烷應選擇的裝置是_____和______。
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【題目】A～G是初中化學中常見的物質，其相互反應及轉化關系如圖所示，部分反應條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質量最小的氧化物，F是最輕的氣體。
(1)G的化學式為________。
(2)反應③的實驗現象是______________________________。
(3)寫出相應的化學方程式：②________________________。
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【題目】學習了金屬的有關知識后，同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進一步定量分析黃銅的成分，某同學進行了如下實驗：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產的氣體與所加稀硫酸的質量關系如圖所示。求：
（1）黃銅樣品中鋅的質量
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數。
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【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去)。
實驗步驟如下：
Ⅰ.連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
Ⅱ.裝好藥品，先通一會兒CO，再點燃酒精噴燈；
Ⅲ.實驗結束，先撤去酒精噴燈，繼續通CO直至玻璃管冷卻。
回答下列問題：
(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑，說明Fe2O3轉化為________(填化學式)，B瓶中澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為____________________________。
(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈，繼續通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________。
(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法：
①收集多余的CO
②檢驗并吸收反應生成的CO2
上述說法中正確的是________。
A．只有① B．只有②
C．①和②
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗或事實能證明分子在化學反應中可以再分的是（ ）
A．將紅墨水滴入清水中
B．自來水制蒸餾水
C．分離液態空氣得到氧氣和氨氣
D．水電解得到氧氣和氫氣
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