【題目】電解食鹽水的化學原理為： 
。下列有關說法錯誤的是( )
A.X的化學式為H2
B.電解過程中，溶液的pH逐漸增大
C.該反應中氯元素的化合價升高
D.該反應屬于復分解反應
【答案】D
【解析】
A、電解食鹽水的化學原理為：
。根據化學反應前后原子的種類和數目不變，化學方程式中，等號前的各元素原子個數：氫原子4個，氧原子2個，鈉原子2個，氯原子2個；等號后已知的生成物中各元素原子個數：鈉原子2個，氯原子2個，氫原子2個，氧原子2個，因此X中含有氫原子2個，X的化學式為H2，選項A正確；
B、因為反應中生成氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液呈堿性，所以電解過程中，隨著反應的進行氫氧化鈉不斷增加，溶液的堿性增強，溶液的pH逐漸增大，選項B正確；
C、該反應反應物中含氯物質是氯化鈉，NaCl中氯元素顯-1價，生成物中含氯物質為氯氣，氯氣是單質，單質中元素化合價為0。在該反應中氯元素的化合價由-1價變為0價，化合價升高，選項C正確；
D、該反應有兩種單質生成，不符合復分解反應的定義，選項D不正確。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體常用裝置如下圖所示，請回答以下問題：
（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①______________；②_________________。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是______________，收集較純凈的氧氣選用的裝置是_______________（填字母）。
（3）實驗室制取二氧化碳選擇裝置F和G組合，與B裝置相比，選用F作為發生裝置的主要優點是______________；如用G裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是______________。如用G裝置檢驗二氧化碳，先在瓶內加入適量的澄清石灰水，二氧化碳應從__________端（選填 “a”或 “b”）通入。
（4）為了測定實驗室制取二氧化碳所用的石灰石中碳酸鈣的含量，某興趣小組的同學稱取50g石灰石樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數據見下表（假設樣品中除碳酸鈣外，其余成分不與鹽酸反應。）：
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成氣體的質量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
①表中X的值為_________；
②樣品中碳酸鈣的質量分數為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量相等
B. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發結晶的方法
C. 35℃時，30g甲加到50g水中可得80g溶液
D. 降低溫度，甲溶液中溶質的質量分數一定變小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質質量分數為10%的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣．(樣品中其他成分不與稀硫酸反應)
(1)實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是_____．
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應，C裝置增加的質量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質量分數是多少___________？
(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸，實驗中C裝置增加的質量會偏大，請說明理由_________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個坐標圖分別表示實驗過程中某些量的變化，其中正確的是
A. 
向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
B. 
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C. 
一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 
等質量的鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應
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【題目】工業上以廢舊鋅錳電池中的黑錳粉[MnO2、MnO(OH)、NH4Cl、少量ZnCl2、炭黑及氧化鐵等]為原料制備MnCl2，實現錳的再利用。其工藝流程如下：
(1)過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ中都需要的操作為______________。
(2)溶液A中的溶質除了NH4Cl，還含有____________(填化學式) 。
(3)過程Ⅱ的目的是除炭、氧化MnO(OH)，其產物為三種常見氧化物，除CO2外，另外兩種物質的化學式為______________。
(4)查閱資料：在pH>a的溶液中，Fe3+會轉化成氫氧化鐵沉淀，在pH>b的溶液中，Mn2+會轉化成氫氧化錳沉淀。結合過程Ⅲ分析，可推測a_______b (填“>”、“<”或“=”)。
(5)結合復分解反應的條件和表中信息：過程IV的化學方程式為____________________。
MnSO4 | CaCl2 | MnCl2 | CaSO4 | |
溶解性 | 易溶 | 易溶 | 易溶 | 微溶 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年諾貝爾化學獎授予在鋰離子電池研發領域作出卓越貢獻的三名科學家。
（1）圖1是鋰在元素周期表中的信息，圖2為鋰原子結構示意圖。
①圖1中“6.941”表示_____。
②圖2中X的數值為_____。
③化學反應中，鋰原子容易_____（填“得”或“失”）電子，形成_____（寫微粒符號）。
（2）某鋰電池充電時發生反應的化學方程式如下（反應條件略去）：2LiCoO2 + C6＝2Li0.5CoO2 + LiC6。
①LiCoO2中Co的化合價為+3，則Li的化合價為_____。
②反應后，含Co物質中，Co的質量分數_____（填“變大”“變小”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列應用的化學原理用化學方程式表示正確，且屬于基本反應類型的是（ ）
A.排放的二氧化硫與雨水和氧氣結合形成酸雨：
化合反應
B.用石灰水刷墻墻壁變硬的反應：
復分解反應
C.比較鐵和銅的金屬活動性：
置換反應
D.用聞氣味的方法鑒別碳銨：
分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“催化轉化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉變為無毒氣體，其反應的微觀示意圖如圖所示。下列有關該反應的說法不正確的是（ ）
A.該反應可以降低汽車尾氣污染
B.參加反應的兩種物質的分子個數比為 1：1
C.生成物中 
和
的質量比是 7：11
D.
物質中碳、氧元素的質量比為 3：8
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