從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學的重要思維方法。
（1）下圖是某反應的微觀示意圖：
B框中的物質屬于___________（填序號：①化合物、②單質、③純凈物、④混合物）。此反應的化學方程式為_____________________________，此圖說明化學反應前后不發生改變的微粒是_________（填“分子”、“原子”或“離子”）。
（2）寫出下圖A所示的反應化學方程式 ________________________________ ，該反應前后，溶液減少的離子是 _____________。下圖B中反應溶液變為無色時，此時溶液中存在的離子是________________。
科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
下面是實驗室常用的一些裝置，請根據要求回答問題。
① 寫出儀器a的名稱：______________
② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應的化學方程式是_______，其中二氧化錳的作用是______________，可以選用的發生裝置是_______（填裝置編號），若氧氣由導管b進入集氣瓶，則集氣瓶中應先裝滿_______。
③ 實驗室可以用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，欲隨時控制反應發生和停止應選擇的發生裝置是_______。
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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省十堰市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列變化中，屬于化學變化的是
A. 干冰升華 B. 食物腐敗 C. 活性炭吸附色素 D. 礦石粉碎
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科目：初中化學 來源：【全國百強校】2016-2017學年河南省新鄉市（少兒部）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
考試復習階段，小劉同學梳理了以下知識：①具有相對穩定結構的粒子一定是稀有氣體元素的原子；②點燃可燃性氣體前一定要驗純；③只含一種元素的物質一定是單質；④氧化物一定是含氧化合物；⑤質子數相等的一類粒子一定屬于同種元素；⑥進入久未開啟的地窖前一定要做燈火實驗。其中正確的是
A．②④⑥ B．①②⑤ C．③⑤⑥ D．①②⑤⑥
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市荔灣區八校九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
結合下圖所示實驗裝置，回答下列問題：
（1）實驗室用碳酸鈣制取二氧化碳氣體時，應選用氣體發生裝置_______（填字母），其反應的化學方程式為 __________________________________________。若將CO2和水蒸氣混合氣體通過盛裝_____________（填試劑名稱）的D裝置，可以得到干燥的CO2氣體。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為
_______________________________________________________。實驗結束后，從反應殘留物中提取二氧化錳的主要操作步驟是溶解、___________ （填操作名稱），第二步使用玻璃棒作用是_____________________________。
（3）實驗室常用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱反應來制取NH3。NH3是一種沒有顏色而有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。那么，收集NH3的裝置為上圖中的
____________（填字母）。
（4）將E裝置改為下圖，可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是_______________________________，植物油上方原有的空氣對實驗的結果____（填“有”或“沒有”）明顯影響。
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市荔灣區八校九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
為了預防H7N9禽流感，養殖戶定期會用15%的過氧乙酸溶液對雞、鴨舍進行消毒。若實驗室配制15%的過氧乙酸溶液，下列說法不正確的是
A. 配制15%的過氧乙酸溶液100克，需要過氧乙酸15克
B. 配制時把過氧乙酸倒入量筒中攪拌溶解
C. 量筒量取水時，如果視線俯視，則配制溶質的質量分數偏大
D. 配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省廣州市荔灣區八校九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列事實的結論或解釋錯誤的是
A. 桂花開放時滿園飄香：說明分子在不斷運動
B. 氣體可壓縮儲于鋼瓶中：說明分子之間有間隔
C. 品紅在熱水中擴散比冷水中要快：說明分子在受熱的情況下運動加快
D. 分離液態空氣制氧氣：說明分子可以再分
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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級下學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：探究題
實驗室常用下列裝置來制取氣體：
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：③_________________。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學方程式：_____________________________。
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導管接口按氣流方向連接順序是：B接（____）（____）接（____）（____）接D（填導管接口小寫字母標號）。利用G裝置除去HCl氣體的化學反應方程式為_________________________________。
(4) 實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發生裝置是___________。如用如圖H裝置收集氨氣，則氣體應由________端（填“a”或“b”）導入。
（5）為探究氨氣的性質，按右圖裝置進行實驗。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍，同時反應中還有一種氣體單質生成。
【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出問題】得到的紅色物質是什么？
【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是_______。
若猜想①成立，玻璃管中發生反應的化學方程式為_________________________。
【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質中是否存在Cu2O：
__________________________________________。（操作、現象、結論.）
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科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級中考押題化學試卷（解析版） 題型：探究題
根據下列儀器裝置圖，請回答有關問題：
（1）儀器①的名稱_______。
（2）若實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為____________，可用于該反應的氣體發生裝置是___（填字母序號），不選另一套裝置的原因是_______________，收集一瓶較純凈的氧氣，選用收集裝置_____。
（3）實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶CO2氣體，請你選擇最佳的裝置組合______________（填字母序號），選擇該氣體發生裝置的理由是_______________________________。
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