【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ �。�
A. 
過(guò)濾B. 
檢查裝置的氣密性
C. 
稀釋濃硫酸D. 
加熱液體
【答案】B
【解析】
A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，故選項(xiàng)正確；
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的
，圖中液體超過(guò)試管容積的，大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。
黎明文化寒假作業(yè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦
薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”
染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 二氧化鈦中
的化合價(jià)為+4 B. 萘胺中，碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1
C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為143
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖甲中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱_____。
（2）用膠皮管連接裝置E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口_____，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中。
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母序號(hào)），他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是_____。
（5）若用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_____。
（6）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F中的現(xiàn)象是_____；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：
⑴在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_________________。
⑵第⑤步“過(guò)濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2 ___________（填化學(xué)式）。
⑶在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是____________。
⑷在利用粗鹽制備精鹽過(guò)程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是____________。
⑸實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中的NaCl的質(zhì)量，原因是_____________。
⑹某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：稱取12g樣品放入燒杯中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下圖。
①純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成CO2的質(zhì)量為___________g。
②計(jì)算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人造大理石的主要成分是有機(jī)化合物，一般不與酸、堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，天然大理石的主要成分是碳酸鈣．現(xiàn)有一塊大理石樣品，某同學(xué)為了檢驗(yàn)該樣品是人造大理石還是天然大理石，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)幫助該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案：在橫線上填寫所需試劑，在最后一個(gè)方框內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____，_____．
（2）如果該樣品是天然大理石，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①檢驗(yàn)時(shí)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；
②用其在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，則需要的儀器有_____（將其標(biāo)號(hào)填在橫線上）；
③小明為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是CO2，將生成的氣體通入 澄清的石灰水中，現(xiàn)象是_____．
（3）用上圖中的a、b、c、d、e、g等儀器組裝成另一套制取氣體的裝置：
①其中a、b儀器的名稱分別為：_____、_____；
②則該裝置可用來(lái)制取的氣體是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
鎂______；
個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______；
個(gè)氫原子______；
價(jià)的硫元素______；
氫氧化鐵______；
缺少______元素會(huì)得佝僂��；
個(gè)二氧化碳分子______；
個(gè)硫酸根離子______；
個(gè)銨根離子______；
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 
電解水一段時(shí)間
B. 
等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣
C. 
向一定量的氫氧化鈉溶液滴加pH=3的稀鹽酸
D. 
足量的三種金屬分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組將金屬鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)有黑色固體和白色固體生成．于是他們進(jìn)行了如下探究：
（1）依據(jù)鎂和二氧化碳反應(yīng)的原理推測(cè)，鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的產(chǎn)物是_____．
在老師指導(dǎo)下查閱資料可知：
①鈉不僅可以在二氧化碳中燃燒，而且在常溫下就可以與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)反應(yīng)．
②氧化鈉與氧化鈣相似，也可以和水發(fā)生反應(yīng)．
③碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性．
（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 取少量白色固體于試管中，加入足量水振蕩，滴加2滴無(wú)色酚酞 | 白色固體完全溶解，且溶液呈紅色 | 白色固體是氧化鈉 |
實(shí)驗(yàn)2 | 取少量白色固體于試管中，加入適量稀鹽酸 | 白色固體完全溶解，且有氣體產(chǎn)生 | 白色固體是碳酸鈉 |
實(shí)驗(yàn)3 | 取少量實(shí)驗(yàn)1的溶液，加入適量的氫氧化鈣溶液，靜置后，滴加2滴無(wú)色酚酞 | 有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈紅色 | 白色固體是氧化鈉和碳酸鈉 |
實(shí)驗(yàn)4 | 取少量實(shí)驗(yàn)1的溶液，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，靜置后，滴加2滴無(wú)色酚酞 | 有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈無(wú)色 | 白色固體是碳酸鈉 |
①上述實(shí)驗(yàn)_____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）結(jié)論正確．
②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為_____．
（3）實(shí)驗(yàn)反思
①若鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是_____．
A 水 B 泡沫滅火劑 C 干沙土 D 二氧化碳
②對(duì)上述不正確結(jié)論的解釋是_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。請(qǐng)你參與探究并填空:
（查閱資料）①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質(zhì)變性，可以殺死細(xì)菌和病毒，可以破壞人體細(xì)胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無(wú)毒。
（實(shí)驗(yàn)與探究）
內(nèi)容 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)解析 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液，振蕩 | _____ | 化學(xué)方程式： Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ | 生成物中有____或有____或有____生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。 |
實(shí)驗(yàn)二 | 取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸 | _____ |
| |
實(shí)驗(yàn)三 | 取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩 | _____ | 該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：______； |
（廢液處理）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，老師指出，廢液定要進(jìn)行無(wú)害化處理，盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學(xué)們把三個(gè)實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)所有物質(zhì)都倒入一個(gè)潔凈的燒杯中得到藍(lán)色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學(xué)們向廢液中逐滴滴加_____溶液，直至觀察到_____。說(shuō)明廢液達(dá)到了綠色排放的要求。
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