【題目】分類、歸納、整理是學習化學的重要方法。現有木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五種初中化學的常見物質，請根據一定的依據對他們進行分類、歸納。
分類依據 | 物質的化學式 |
①物質的組成：含碳化合物 | |
②物質的分類： | CO、CO2 |
③ | C、CO、CH4 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】造紙廠會產生含氫氧化鈉的廢水，需經處理呈中性后排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質量分數，小明取40 g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應時，消耗稀硫酸49 g。計算廢水中氫氧化鈉的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
請填寫下列橫線：
（1）該同學將A物質的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無色氣泡冒出，則A物質可能是 （填寫一種物質的化學式）．
（2）該同學歸納了，能夠與碳酸鈉溶液反應生成白色沉淀的B物質有多種，請選取其中一種，寫出其與碳酸鈉溶液反應的化學方程式 ；除你選取的物質所屬類別外，B物質還可能屬于 （填寫物質類別）．
（3）知識網絡總是在不斷的補充完善，該同學發現，有一種物質既能與碳酸鈉發生雙向轉化，又能與硫酸鈉發生雙向轉化，這種物質是 （填寫化學式）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是重要的資源。以二氧化碳和鈉為原料，在440 ℃和800個標準大氣壓下，可得到直徑最大達1.2 mm的金剛石。下列說法中，正確的是
A．鈉屬于非金屬單質 B．上述反應是化合反應
C．二氧化碳發生了還原反應 D．鈉和空氣在上述條件下也可制得金剛石
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案。結合實驗方案回答下列問題：
（1）步驟①中，金屬X是 ，該反應的化學方程式為 ；
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 ；
（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）運用“線索~體系”法，理清知識線索，構建知識體系，有利于全面、系統的掌握物質的化學性質。下面是對鹽化學性質進行的歸類，請填寫所缺內容。
（1）有些鹽高溫可發生 反應，如CaCO3
2CaO + CO2↑；
（2）有些鹽可與些某些 反應，如CuSO4 + Fe == Fe SO4 + Cu；
（3）有些鹽可以與某些 反應，如CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑；
（4）有些鹽可以與某些 反應，如CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu（OH）2↓；
（5）有些鹽可以與某些 反應，如CuSO4 + BaCl2 == CuCl2 + BaSO4↓。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示：A～F是初中化學常見的物質。在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質，B、C、D均為無色氣體，F為常用建筑材料的主要成分。請回答下列問題：
（1）F的化學式 ；
（2）D的固態形式叫 ；
（3）寫出C物質的一種用途： ；
（4）反應①的化學方程式： ；
（5）B、D兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是 。
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