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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

甲化工廠排出的廢水中含有少量氫氧化鈉和硫酸鈉，與乙化工廠排出的廢水混合后，測得溶液的pH=7，且只含有氯化鈉一種溶質(zhì)。請?zhí)羁眨?BR>（1）乙化工廠的廢水中含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）___________；
（2）寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（1）HCl、BaCl₂（2）HCl+NaOH==NaCl+H₂O或Na₂SO₄+BaCl₂==BaSO₄↓+2NaCl

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?恩施州）在我市經(jīng)濟大開發(fā)的進程中，要堅持開發(fā)與環(huán)保并重．某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別各含有三種不同的離子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表：

	OH^-	NO₃^-	CO₃^2-
K⁺	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	不
Cu²⁺	不	溶	不

（1）將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶，既能使廢水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田．清液中含有的溶質(zhì)主要是

KNO₃

（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陽離子是

Ba²⁺、Cu²⁺

．
（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液

能

（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫出理由：

Cu（NO₃）₂+Ba（OH）₂=Ba（NO₃）₂+Cu（OH）₂↓

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

我市有江蘇最長的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積…“沿海興，則鹽城興”．某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究．
（1）鹽城在古代以盛產(chǎn)“鹽”而得名．通過晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽．
①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過下列步驟制取精鹽：溶解→過濾→

（填寫操作步驟）．如果兩次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是

（寫出一種即可）．
②粗鹽提純實驗中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是

．
（2）我市有蘊藏量豐富的石油天然氣，有豐富的沿海風(fēng)力資源．風(fēng)電場的建成投產(chǎn)，有助于減少CO₂的排放．
①天然氣是不可再生能源，其主要成分為

．（填化學(xué)式）
②CO₂的排放是造成“溫室效應(yīng)”的原因之一．下列說法正確的有

（填寫選項序號）．
A、植樹造林，嚴禁亂砍濫伐樹木
B、節(jié)約能源，減少煤、石油等化石燃料的燃燒
C、嚴禁鋼材、鋁材、鐵合金、氧化鋁等高能耗產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)
D、開發(fā)新技術(shù)，利用太陽能、核能、風(fēng)能、地熱能等新能源
（3）在沿海經(jīng)濟大開發(fā)的進程中，要堅持開發(fā)與環(huán)保并重．
①某化工廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六種離子（部分物質(zhì)的溶解性見下表）．已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是

．將甲、乙兩車間的廢水按適當比例混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清夜?jié)补噢r(nóng)田．清夜中的溶質(zhì)主要是

（填寫物質(zhì)化學(xué)式）．

陰離子陽離子	OH^-	NO₃^-	CO₃^2-
K⁺	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	不
Cu²⁺	不	溶	不

②根據(jù)上表判斷，Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液能不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)寫出理由：

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?連云港）某研究性學(xué)習(xí)小組在綜合實踐活動中對某化工廠化驗室排出的廢水感興趣，并對其進行了探究：
[調(diào)查獲悉]廢水中含有硝酸亞鐵、硝酸銀
[查閱資料]含硝酸亞鐵的溶液呈淺綠色
[實驗?zāi)康腯探究用鋅從廢水中最大程度地回收金屬銀的方法；探究鋅和廢水中硝酸亞鐵、硝酸銀的反應(yīng)順序
[實驗用品]廢水、所需化學(xué)試劑及相關(guān)的儀器、用品
[設(shè)計方案]他們設(shè)計了如下方案：

[發(fā)現(xiàn)問題]小組成員分別進行實驗，在得到固體甲的同時發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)得到無色溶液乙，有些同學(xué)得到深淺不同的淺綠色溶液乙，小丹同學(xué)提出問題：哪種結(jié)果能最大程度地回收金屬銀呢？鋅與廢水中哪種物質(zhì)先反應(yīng)呢？
[討論分析]小軍同學(xué)認為：這個問題必須通過探究溶液乙或固體甲的組成才能回答，此觀點得到了大家的贊同，經(jīng)研究，他們決定探究溶液乙．于是他們分成兩小組，第一組對無色溶液進行探究，第二組對淺綠色溶液進行探究：
（1）首先他們對溶液乙中的溶質(zhì)作出了多種猜想：
第一組：①溶質(zhì)為 Zn（NO₃）₂ ②溶質(zhì)為 Zn（NO₃）₂、AgNO₃
第二組：③溶質(zhì)為 Fe（NO₃）₂和

Zn（NO₃）

④溶質(zhì)為 Fe（NO₃）₂、

Zn（NO₃）₂

和

AgNO₃

（2）小悅同學(xué)思考后指出：“通過實驗或推理，都能排除第一組同學(xué)提出的猜想②，從而確立猜想①是合理的”，請你敘述其推理過程

若猜想②成立，說明Fe（NO₃）₂與Zn反應(yīng)生成Fe，而Fe會與過濾前的溶液中AgNO₃反應(yīng)，即鐵和AgNO₃不可能都有，從而排除猜想②

．
（3）第二組同學(xué)經(jīng)過向不同的淺綠色溶液中加入一種試劑，觀察實驗現(xiàn)象后得出結(jié)論，使③④兩種猜想都得以驗證．請你參與到實驗操作過程中并完成下表：

實驗操作

實驗現(xiàn)象和結(jié)論

取少量乙溶液于試管中，

在溶液中插入一根銅絲

，觀察．
或者（取少量乙溶液于試管中，

滴加幾滴稀鹽酸（或其他氯化物溶液）

）

若

銅絲表面無變化

，則是

Zn（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂

，若

銅絲表面有銀白色固體析出

則是

Zn（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂、AgNO₃

．
或者（若

溶液無明顯變化

，則溶質(zhì)是

Zn（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂

，若

溶液中有沉淀生成

，則溶質(zhì)是

Zn（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂、AgNO₃

．）

[交流后得出結(jié)論]
（4）當反應(yīng)后溶液呈無色，溶質(zhì)為

Zn（NO₃）₂

或當反應(yīng)后溶液呈淺綠色，溶質(zhì)為

Zn（NO₃）₂

和

Fe（NO₃）₂

時，能最大程度地回收金屬銀．通過探究，同學(xué)們認為：“使用過量的鋅，過濾后得無色溶液”是方便、快捷并確保最大程度地回收金屬銀的一種方法．經(jīng)過觀察和思考，同學(xué)們還得出了 Zn先和廢水中

AgNO₃

反應(yīng)，再和

Fe（NO₃）₂

反應(yīng)的結(jié)論．
[探究后反思]（5）老師評價：這種方法雖然方便、快捷，但也有不足，請你指出它的不足

浪費一些鋅和稀硫酸，最好能對亞鐵鹽和鋅鹽進行回收利用，又能減少污染（或其他合理答案）

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、在我市經(jīng)濟大開發(fā)的進程中，要堅持開發(fā)與環(huán)保并重．某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表：

	OH^-	NO₃^-	CO₃^2-
K⁺	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	不
Cu²⁺	不	溶	不

（1）已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是

NO₃^-

．
（2）將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤?nbsp; 混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田．清液中含有的溶質(zhì)主要是

KNO₃

（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）．
（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液

能

（填“能”或“不能”）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式（若不能反應(yīng)則寫出理由）：

Cu（NO₃）₂+Ba（OH）₂═Cu（OH）₂↓+Ba（NO₃）₂

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在經(jīng)濟建設(shè)中，我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路，某化工廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，它們可能是K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2- 中的三種．已知甲車間廢水明顯顯堿性，則乙車間水中肯定含有的陰離子是

NO₃^-

；將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌希梢宰儚U為寶，即可以使廢水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田．則清液中含有的溶質(zhì)主要是

KNO₃

它屬于

復(fù)合

肥料．

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高中

初中

小學(xué)

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