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如圖所示，在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，紅磷燃燒的化學方程式為；若測紅磷燃燒一段時間后自動熄滅，從燃燒條件看是由于，若測定出O₂的含量小于空氣體積的 $數學公式$ ，原因可能是．（寫一條即可）

4P+O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅ 瓶內氧氣已消耗完紅磷量不足等
分析：紅磷燃燒和氧氣反應生成了五氧化二磷，結合燃燒的條件及實驗中注意事項來完成該題解答即可．
解答：紅磷在空氣中燃燒生成了五氧化二磷，該反應的化學方程式為：4P+O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅；若紅磷燃燒一段時間后自動熄滅，從燃燒條件看是由于氧氣已消耗完全；而若測定出O₂的含量小于空氣體積的 $\text{[math]}$ ，原因可能是紅磷的量不足，或是沒有等廣口瓶冷卻就打開止水夾等．
故答案為：4P+O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅；瓶內氧氣已消耗完；紅磷量不足等
點評：解這類題目，主要是根據實驗現象總結實驗結論，根據結論得出的物質性質去決定物質的用途．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，近年來我省汽車擁有量呈較快增長趨勢．
（1）工業生產乙丙橡膠【

】因柔韌性好而被用于制造汽車門窗密封膠條，下列有關乙丙橡膠的敘述正確的是

．
A 是無機物； B 是有機高分子； C是合成材料； D 復合材料；E 其相對分子質量是70；F其相對分子質量是70n．
（2）汽車尾氣中的CO，NO₂是大氣污染物，可通過三元催化轉化器將其轉化為無污染的兩種氣體，則反應方程式是

．
（3）在發動機和三元催化轉化器間的尾氣流中安裝一個稱為λ探測器的電化學元件，可測定λ值（λ=入口處的空氣量/完全燃燒需要的空氣量），如圖所示．當汽車速度增加時，入口處的空氣量增大，此時排出尾氣中的主要污染物是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖，請根據標簽的有關信息完成下列各題．

該鈣片主要成分碳酸鈣，主要成分碳酸鈣由

種元素組成．碳酸鈣中各元素的質量比為

．
每片鈣片中至少含鈣元素的質量為

．
某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實，決定通過實驗進行探究．
實驗目標：測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．
實驗原理：取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應，測量生成的CO₂的質量（已知該狀態下CO₂的密度），然后計算其中碳元素的質量，利用反應前后碳元素的質量不變，再計算出碳酸鈣的質量．
實驗方案：興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論、取舍．
方案一；甲同學設計了如圖所示的裝置，通過反應后右側注射器（注射器最大量程為20mL）內收集到氣體
的量來進行計算．

（1）同學們觀看了他的設計后，都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因為

．
（2）同學們討論后，一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO₂的完全收集．
方案二：乙同學設計了如圖所示的裝置，與甲同學的相比，僅僅在收集方法上不同．

（1）同學們觀看了他的設計后，都認為所測得CO₂氣體的體積將會

（填偏大或偏小），你認為他們的理由是，會有部分二氧化碳溶解在水中，你的改進方案是

；廣口瓶內原有的空氣對實驗結果

（填“有”或“沒有”）影響
（2）同學們討論后，一致認為把裝置改進后測得生成的CO₂氣體體積會偏大，你認為他們的最主要理由是

．
方案三：丙同學設計了如圖所示的裝置．同學們觀看后一致認可他的設計，并按照他的思路設計了以下
實驗步驟．

；
（2）同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認為橡膠管E的作用是：

；
（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，

，則氣密性良好；
（4）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發現鹽酸的量不足，應中途加酸還是重新實驗：清判斷并說明理由

．
實驗結論：經多次實驗（鈣片都是10片），所得CO₂氣體的平均質量是6.82g，請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是

（填“真實”或“不真實”）的．（最后一空不需要寫計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?東臺市模擬）利用如圖所示裝置測定某含菱鐵礦的礦石樣品中碳酸亞鐵的質量分數（雜質不含鐵元素且在實驗過程中不發生任何變化），實驗數據記錄在下表中．

	實驗前	實驗后
硬質玻璃管（含樣品）	185.6g	181.1g
說明	①空硬質玻璃管質量為l69.6g ②含鐵各物質反應完全

提示：菱鐵礦的化學性質與石灰石類似．
（1）該含菱鐵礦的礦石樣品中碳酸亞鐵的質量分數

54.375%

；
（2）實驗結束后盛有澄清石灰水的試管的總質量比反應前的總質量增加

6.6

克．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性．發現裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（其著火點是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．（注：集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底）
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產生大量白煙，同時放出大量的熱．（注：白磷與紅磷燃燒的產物相同）
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據a、b、c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數．
根據以上信息，回答下列問題．
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是

先下降后上升

．
（2）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數據應滿足的一個等式關系式：

b-a

c-a

b-a

c-a

．
（3）組內成員小葛為了證明實驗完成后的集氣瓶內是否還有氧氣剩余，他沒有利用其它的儀器和藥品，仍是利用了上述實驗涉及的儀器和藥品，設計了一個實驗，最后得出了瓶內一定沒有氧氣剩余的結論．你知道他是如何實驗的嗎？寫出簡要的實驗步驟和實驗現象．

實驗步驟	實驗現象

（4）組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是

形成液封，防止實驗過程中集氣瓶內的氣體從長導管中向外逸散而影響實驗結果

．
（5）組內成員小杭性格好動，無意間他發現向⑤步驟集氣瓶內的水中滴加幾滴紫色石蕊試液，水會變紅．這一現象使組內成員積極地展開了討論，成員小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性而導致的，但小明馬上作出反對，原因是空氣中二氧化碳的含量極少，而實驗過程中又沒有產生二氧化碳，短時間內不可能會使溶液顯酸性．你認為誰的觀點正確？

小明

．若你認為小明的觀點正確，那么請你對“變紅”現象提出大膽地猜想：

白煙（五氧化二磷固體）溶于水中形成了酸性物質

．（若你認為小葛的觀點正確，此空不填）
（6）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是

A．裝置氣密性不好 B．實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點在240℃左右）

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年新人教版九年級（上）期中化學模擬試卷（9）（解析版） 題型：解答題

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖，請根據標簽的有關信息完成下列各題．

該鈣片主要成分碳酸鈣，主要成分碳酸鈣由______種元素組成．碳酸鈣中各元素的質量比為______．
每片鈣片中至少含鈣元素的質量為______．
某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實，決定通過實驗進行探究．
實驗目標：測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．
實驗原理：取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應，測量生成的CO₂的質量（已知該狀態下CO₂的密度），然后計算其中碳元素的質量，利用反應前后碳元素的質量不變，再計算出碳酸鈣的質量．
實驗方案：興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論、取舍．
方案一；甲同學設計了如圖所示的裝置，通過反應后右側注射器（注射器最大量程為20mL）內收集到氣體
的量來進行計算．

（1）同學們觀看了他的設計后，都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因為______．
（2）同學們討論后，一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO₂的完全收集．
方案二：乙同學設計了如圖所示的裝置，與甲同學的相比，僅僅在收集方法上不同．

（1）同學們觀看了他的設計后，都認為所測得CO₂氣體的體積將會______（填偏大或偏小），你認為他們的理由是，會有部分二氧化碳溶解在水中，你的改進方案是______；廣口瓶內原有的空氣對實驗結果______（填“有”或“沒有”）影響
（2）同學們討論后，一致認為把裝置改進后測得生成的CO₂氣體體積會偏大，你認為他們的最主要理由是______．
方案三：丙同學設計了如圖所示的裝置．同學們觀看后一致認可他的設計，并按照他的思路設計了以下
實驗步驟．

實驗步驟：
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入10片鈣片和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄C中
液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥計算氣體的質量．
實驗反思：
（1）丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀，你認為他的目的是：______；
（2）同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認為橡膠管E的作用是：______；
（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，______，則氣密性良好；
（4）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發現鹽酸的量不足，應中途加酸還是重新實驗：清判斷并說明理由______．
實驗結論：經多次實驗（鈣片都是10片），所得CO₂氣體的平均質量是6.82g，請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是______（填“真實”或“不真實”）的．（最后一空不需要寫計算過程）

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如圖所示，在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，紅磷燃燒的化學方程式為；若測紅磷燃燒一段時間后自動熄滅，從燃燒條件看是由于，若測定出O₂的含量小于空氣體積的 $數學公式$ ，原因可能是．（寫一條即可）

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初中

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如圖所示，在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，紅磷燃燒的化學方程式為________；若測紅磷燃燒一段時間后自動熄滅，從燃燒條件看是由于________，若測定出O2的含量小于空氣體積的，原因可能是________．（寫一條即可）

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如圖所示，在“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，紅磷燃燒的化學方程式為；若測紅磷燃燒一段時間后自動熄滅，從燃燒條件看是由于，若測定出O₂的含量小于空氣體積的 $數學公式$ ，原因可能是．（寫一條即可）