【題目】欲除去KCl溶液中的KOH雜質，可以加入的試劑是 ( )
A. 氯化鋇 B. 硝酸銅 C. 氯化鐵 D. 稀硫酸
小學教材全測系列答案
小學數學口算題卡脫口而出系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
B. 氧氣約占空氣總體積的21%
C. 花香四溢說明分子在不停地運動
D. 二氧化碳在空氣中含量增多會導致溫室效應增強，屬于空氣污染物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組的同學利用下列實驗裝置制取氣體，請回答下列問題： 
（1）實驗儀器a的名稱是 ． 小強用裝置B制取氧氣，其反應的化學方程式是
（2）小明用裝置B，D，E制取干燥的二氧化碳氣體，D中盛放的試劑是 ， 從D中出來的氣體應通過（填f或g）進入E裝置．C裝置與B裝置相比較，優點為（答出一點即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】儀器的用途及使用注意事項都正確的是（ ）
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A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素家族新成員﹣﹣鉨（nǐ） 2016年6月8日，國際純粹與應用化學聯合會正式發布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號．2017年5月9日，我國發布了這四種元素的中文名稱．其中113號元素的元素符號為Nh，中文名稱為“鉨”．圖中，甲為鉨原子結構示意圖，乙為鋁原子結枸示意圖．請回答下列問題；
（1）甲中x= ．
（2）鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一
（3）在化學反應中，鉨原子形成離子的符號為 ．
（4）根據銥和鋁的結構，理論上鉨的金屬活動性比鋁強，試預測缽可能與哪些物質反應？（寫出兩種不同類別的物質的化學式即可） ， ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，其中不合理的是（ ） 
A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的
B.氯化氫和氨氣能發生化學反應
C.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強變大
D.氯化氫和氨氣反應后有固體生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置，回答問題：
（1）用H2O2制取純凈的O2 ， 可選用裝置的鏈接順序為(填寫裝置序號)。寫出化學反應方程式。
（2）用KClO3和MnO2完全反應制取O2后的固體殘渣通過以下四步實驗操作回收MnO2。正確操作的先后順序是(填寫選項序號)。
A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌
（3）用裝置F制取CO2 ， 化學反應方程式為。在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止，其原因是。
（4）實驗室制取CH4可用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品混合加熱。常態下，CH4是無色、無味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，可燃燒。小明對CH4燃燒的產物進行了探究。
【提出問題】CH4燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】含碳元素物質完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；白色無水CuSO4固體遇水變藍。
【猜想假設】小明對甲烷燃燒產物的猜想中，你認為錯誤的是______(填編號)。
A.CO2、H2O
B.CO、H2O
C.SO2、CO2、H2O
D.CO2、CO、H2O
（5）【實驗探究】小明為了驗證上述猜想，將甲烷在純O2中燃燒后的產物依次通過下列裝置：
實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中固體粉末變成黑色，由此推斷產物中一定有(填化學式)。
（6）該實驗裝置明顯存在的不足之處是。
（7）【反思與交流】為避免產生CO污染環境，含碳物質燃燒時應采取的措施是。
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