【題目】小意同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是
A物質(zhì)的性質(zhì) | B能源與燃料 |
①有可燃性的氣體是： ②所有的金屬都是銀白色的固體 ③所有的化學(xué)反應(yīng)都是放熱的 | ①水既是資源、也是能源，但不是燃料 |
C合金與純金屬 | D化學(xué)之最 |
①1角、5角、1元的硬幣均為合金 ②合金的硬度比其組成純金屬高 ③合金的熔點(diǎn)比其組成純金屬低 | ①自然界最輕的物質(zhì)是氫氣 ②自然界最硬的物質(zhì)是金剛石 ③空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/span> |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A．金屬不一定是銀白色的，如銅是紫紅色的；并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都放出熱量，如高錳酸鉀制取氧氣需要吸收熱量，故錯(cuò)誤；
B．水既是資源、也是能源，但不是燃料；氫氣既是新能源，又是最清潔燃料；化石燃料有：煤、石油、天然氣，故正確；
C．1角、5角、1元的硬幣均為合金；合金的硬度比純金屬高；合金的熔點(diǎn)比純金屬低，故正確；
D．自然界最輕的物質(zhì)是氫氣；自然界最硬的物質(zhì)是金剛石；空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓收_。
故選：A。
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級(jí)銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B.將t2°C時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫到t1°C，a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1°C時(shí)a、b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.當(dāng)a物質(zhì)中含有少量b物質(zhì)時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純a物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于物質(zhì)A的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D、E中都含有相同的一種元素，其中B為黑色單質(zhì)，E為大理石的主要成分（注意反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有給出）。
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____，X_____；
（2）A→D的化學(xué)方程式_____；
（3）A→E的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氧分子_____
（2）兩個(gè)硫酸根離子_____
（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)_____
（4）硝酸_____
（5）兩個(gè)鎂離子_____
（6）五個(gè)氮原子_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖像與所對(duì)應(yīng)敘述相符的是()
A.
向pH=10的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.
向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中加入稀硫酸
C.
等質(zhì)量的粉末狀金屬鎂和鐵分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸反應(yīng)
D.
向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問(wèn)題：
（1）表示同種元素的粒子是______
填序號(hào)，下同
；化學(xué)性質(zhì)相似的是______
（2）A在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子，（填“得到”或“失去”）其離子符號(hào)為______
（3）我國(guó)將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)芯彰顯中國(guó)“智”造，芯片的基材主要是高純硅（Si），工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的流程如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化硅中硅元素化合價(jià)為_____。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)體現(xiàn)出焦炭的_____性。
（3）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱(chēng)，寫(xiě)一種即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：______。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：______。
(3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是______。
A 發(fā)生裝置相同
B 都可用MnO2做催化劑
C 完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同
(4)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是______。
(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面做出了重大貢獻(xiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題．
（1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法不會(huì)危及人體健康的是________ ．
A 用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加劑 B 蒸饅頭時(shí)加入適量純堿
C 加過(guò)量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美 D 把霉大米淘?xún)艉罄^續(xù)食用
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物________ 、________ ．
（3）油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫(xiě)出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式________ ．
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