Question

一次化學興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學常見的氣體，并把它收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體．小剛進行了下面的實驗．
請根據實驗步驟和現象，將你的推斷結果填入下表空格中．

實驗步驟	實驗現象	推斷結果及結論
（1）取一瓶氣體，看顏色 聞氣味	無色無味	可能是O2、N2、空氣、CO2、H2
（2）移開另-瓶的玻璃片，將 一燃著的木條緩慢伸入瓶中	瓶口處未見火焰	-定不是 H2
	木條的火焰熄滅	-定不是 O2 可能是 N2、CO2
（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩	石灰水變渾濁	一定是 CO2

Answer 1

分析：從各種氣體的可燃性和助燃性以及是否與澄清的石灰水反應等性質方面分析，并得出答案．

解答：解：（2）瓶口處未見火焰，說明一定不包括的氣體具有可燃性，所以氣體一定不是氫氣等可燃性氣體，木條熄滅，說明氣體不支持燃燒，一定不是氧氣，可能是氮氣或二氧化碳；
（3）無味氣體能使澄清的石灰水變渾，則一定是二氧化碳CO₂；
故答案為：

實驗步驟	實驗現象	推斷結果及結論
（1）取一瓶氣體，看顏色 聞氣味	無色無味	可能是O2、N2、空氣、CO2、H2
（2）移開另-瓶的玻璃片，將 一燃著的木條緩慢伸入瓶中	瓶口處未見火焰	-定不是H2
	木條的火焰熄滅	-定不是O2 可能是 N2、CO2
（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩	石灰水變渾濁	一定是CO2

點評：氣體的檢驗和除雜是初中化學實驗的重點內容之一，是學生應掌握的基本技能，也是化學實驗考查的熱點之一，首先要熟悉氣體的性質，并能利用其性質對它進行檢驗、鑒別，能利用氣體間性質的差別進行分離和除雜．