Question

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

長(zhǎng)頸漏斗

；②

試管

．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用

C

；如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用

B

（填編號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用

D

（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)）作如下回收處理：
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是

BCDA

（填寫序號(hào)）．
A．烘干             B．溶解        C．過(guò)濾        D．洗滌
②過(guò)濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、

玻璃棒

．
③過(guò)濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理．下列濾紙折疊過(guò)程圖示中，正確的是

甲

（選填“甲”或“乙”）．

（4）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO₂氣體．請(qǐng)你利用如圖儀器Ⅰ、Ⅱ，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法：

Ⅰ

．

Answer 1

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）試管是少量試劑的反應(yīng)容器，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固液常溫型，且須少量，故選發(fā)生裝置C；分液漏斗可控制液體的滴加速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置D，并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
①二氧化錳不溶于水，錳酸鉀易溶于水，所以可采取過(guò)濾的方法提取二氧化錳，先溶解固體，再過(guò)濾，然后將固體洗滌并烘干即可；
②據(jù)過(guò)濾所用儀器回答；
③過(guò)濾時(shí)濾紙折疊方法是對(duì)折再對(duì)折，然后打開(kāi)，一邊有三層濾紙；
（4）一氧化氮能與氧氣反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集，難溶于水，可用排水法收集．

解答：解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，屬于固液常溫型，且須少量，故選發(fā)生裝置C；分液漏斗可控制液體的滴加速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置D，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
①二氧化錳不溶于水，錳酸鉀易溶于水，所以可采取過(guò)濾的方法提取二氧化錳，先溶解固體，再過(guò)濾，然后將固體洗滌并烘干即可；
②過(guò)濾用到的儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯，還須引流的玻璃棒；
③過(guò)濾時(shí)濾紙折疊方法是對(duì)折再對(duì)折，然后打開(kāi)，一邊有三層濾紙，正確的是 甲；
（4）一氧化氮能與氧氣反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集，難溶于水，可用排水法收集，用雙導(dǎo)管的集氣瓶，將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，然后通入氣體將水排出即可；
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；試管；
（2）C；B；
（3）D；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
①BCDA；②玻璃棒；③甲；
（4）Ⅰ．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)裝置選取依據(jù)的掌握及靈活應(yīng)用，還考查了實(shí)驗(yàn)室常用儀器，制取氧氣的反應(yīng)原理，物質(zhì)的分離等知識(shí)，能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力．