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除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑或方法正確的是（　　）

選項	物質（括號內為雜質）	試劑	操作方法
A	CuSO₄溶液（稀H₂SO₄）	過量氧化銅	過濾
B	CO₂氣體（HCl氣體）	氫氧化鈉溶液	洗氣
C	Zn粉（FeCl₂粉末）	加足量的水	過濾
D	NaHCO₃粉末（Na₂CO₃粉末）	不加試劑	加熱

A．A

B．B

C．C

D．D

A、雜質硫酸和氧化銅反應生成硫酸銅和水，過濾即可，故選項正確；
B、二氧化碳和雜質氯化氫氣體都能與氫氧化鈉溶液反應，因此不可行，故選項錯誤；
C、Zn粉不溶于水，FeCl₂粉末溶于水，但是鋅能把氯化亞鐵中的鐵置換出來，因此不可行，故選項錯誤；
D、加熱時，碳酸氫鈉分解成碳酸鈉和水和二氧化碳，都變成了雜質，因此不可行，故選項錯誤；
故選A

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科目：初中化學 來源： 題型：

9、自然界中的物質基本都是以混合物存在的，為滿足人們的各種需要，常常需要除去物質中混有的各種雜質．除去下列物質中所含的雜質，選用的試劑（括號內的物質）正確的是（　　）

A、鐵粉中混有銅粉，加稀鹽酸后過濾

B、氮氣中混有水蒸氣，用濃硫酸干燥

C、鹽酸中混有少量的硫酸，滴加過量的氯化鋇溶液充分反應后過濾即可

D、氫氧化鈉溶液中混用少量的碳酸鈉，加入適量的稀鹽酸即可除去

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、除去下列物質中所含雜質的方法正確、合理的是（　　）

A、除去鐵粉中的硫粉（在空氣中點燃混合物）

B、除去FeS0₄溶液中混有的少量CuSO₄（加過量鐵粉、過濾）

C、除去NaCl中混有的少量Na₂C0₃（溶解、加入適量的硝酸鈣溶液、過濾、蒸發）

D、除去C0₂中混有的少量HCl（將氣體依次通過盛有足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、除去下列物質中所含雜質的方法錯誤的是（　　）

A、除去NaCl中混有的少量Na₂CO₃（溶解、加入適量的氯化鈣溶液、過濾、蒸發）

B、除去FeSO₄溶液中混有的少量CuS0₄（加過量鐵粉、過濾）

C、除去CaO中混有少量的CaC0₃（加適量的稀鹽酸、過濾）

D、除去CO中混有的少量C0₂（將氣體依次通過盛有足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣傳主題為：“跨界水--共享的水、共享的機遇”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下相關問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質．
（1）水

（填“屬于”或“不屬于”）六大類營養素之一．
（2）為預防河道水體污染，有同學提出下列建議：①生活污水處理后排放；②將工廠產生的廢液排入長江或大海；③使用無磷洗衣粉洗滌物品，④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中．你認為以上建議中與目的相符合的是：

（填序號）．
（二）水是化學實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．右圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關閉狀態，將液體A滴入試管②，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是

（填一種）．

（2）請按要求寫出與水有關的化學方程式：
①有水參加的化合反應

；②有水生成的復分解反應

．
（3）水的性質是由結構決定的．右圖是課本上進行的一個探究水的實驗，該實驗探究的目的主要是

．

（三）海水是一種重要的自然資源．
（1）從海水中可獲取淡水．將海水轉化為淡水，最常用的操作方法的名稱是

；
（2）從海水中可獲得NaCl．將海水進行蒸發結晶可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的Na₂SO₄、CaCl₂等雜質，可依次進行下列操作：①溶解過濾；②加過量的BaCl₂溶液；③加過量的Na₂CO₃溶液；④加適量的鹽酸；⑤蒸發結晶．其中加入過量Na₂CO₃溶液的目的是

；．
（3）從海水中可得到金屬鎂．下列是從海水中提取鎂的簡單流程

上述過程中，沉淀B與試劑C發生的是中和反應，則沉淀B的化學式為

，由無水MgCl₂制取Mg的反應方程式為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?防城港）要除去粗鹽中含有的Na₂SO₄ MgC1₂ CaC1₂和泥沙等雜質，且又不混入其它雜質，小剛他們設計了一個實驗方案：將粗鹽溶于水，過濾得到澄清溶液，再進行下列各步驟處理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入_____溶液至沉淀完全；③加入_____溶液至沉淀完全；④過濾，取出濾液；⑤往濾液中加入_____溶液調至溶液的PH=7；⑥蒸發濃縮，使NaC1晶體析出．上述方案的步驟②、步驟③和步驟⑤中所加的物質，你認為分別是（　　）

A．Ba（NO₃）₂ Na₂CO₃ HC1

B．BaC1₂ K₂CO₃ H₂SO₄

C．BaC1₂ Na₂CO₃ HC1

D．Ba（NO₃）₂ K₂CO₃ H₂SO₄

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